文档介绍：咪哩中心小学“培优补差”记录表
班级
五(2)
学科
数学
时间
第 1 周星期四
教师姓名
罗彦波
类别(培优或补差)
培优
学生姓名
夏瑞娇、杨玉仙、王瑞、李雨欣
训练
内容
1、进一步加强学****目的,动机教育,培养并增强学生学****的主动性,自觉性。
2、进一步改革学****方法,提高学****效率。
3、每天出几道期末考试,有梯度的题给他们做,提高做题能力。
效果或存在问题
通过本次训练,效果比较明显,几个同学学****积极性比较高,解题能力强。存在的问题:个别同学解题速度过慢,解题思路都比较清晰。解题的题量好不够,可以加强训练。
班级
五(2)
学科
数学
时间
第 2 周星期四
教师姓名
罗彦波
类别(培优或补差)
补差
学生姓名
李四加、王好运、杨李新
训练
内容
1、进一步加强学****方法的训练,培养他们的学****主动性和自觉性。
2、对他们进行养成教育,促使他们认真完成本学期的学****任务。
3、每天给他们出一些比较简单的计算题做,训练他们的计算能力。
效果或存在问题
本次的补差效果不是很明显,学生的学****主动性还有待提高,学生学****的主动性欠缺,计算能力不行,连基本的乘法口诀都是问题。在今后的训练中,要加强这个面的练****br/>咪哩中心小学“培优补差”记录表
班级
五(2)
学科
数学
时间
第 3 周星期四
教师姓名
罗彦波
类别(培优或补差)
培优
学生姓名
夏瑞娇、杨玉仙、王瑞、李雨欣、邓开、金存林
训练
内容
1、继续加强学****方法的训练,培养他们一题多解的****惯。
2、加强计算题的训练,尽量做到天天练。
3、帮助他们加强常考题型的练****避免考试失分。
效果或存在问题
本次培优活动,效果明显。大部分学生的学****积极性比较