文档介绍：德育标兵个人材料
一、个人基本情况
张玉忠,男,现任信息技术工程学院计科系09计科班主任。
二、工作情况
张玉忠同志先后担任过10多年班主任,一直以来,总是默默耕耘,遵循大学生思想政治教育规律,和学生打成一片,始终严于律己,扎扎实实做人,认认真真做事,表现出良好的职业道德、高尚师德和敬业精神。他以小爱铸造大爱,用爱心浇灌着一届又一届的学生,如今他的学生遍及玉溪的各行各业。
(一)爱岗敬业,关爱学生----师爱为魂
教师如烛,师德如光。班主任的工作是爱的教育工作,只有真正关爱学生,懂得付出,才能成为一名好班主任。从事班主任工作10多年来,他像爱亲人一样关爱自己的学生,对学生成长成才倾注满腔热情。他常说:在学校班主任就是学生的父母。他不但这样说也是这样做的,用一种大爱精神,把爱心洒在每个学生的心田,用行动诠释爱、传播爱。在宿舍、教室、操场常常可以看到他和学生在一起的身影,他把手机号码公布给学生,以便学生随时都可以找到他。多来年,他虽然所带的班级多,学生数量大,可他对学生的情况都了如指掌。在学生眼中,他不仅是一位好老师,更是一位待人真诚、热心的知心朋友,同学们都喜欢找他谈心,向他敞开心扉。一次,他在走访宿舍中,发现一名学生情绪低落,细心的他详细询问原因,了解到这个学生家里出了车祸,爷爷去世,父亲重伤住院,打击很大,他及时对其进行心理抚慰,还积极帮助其申请助学金,使其很快摆脱了心灵和经济上的困境。计科09的一名学生,在篮球比赛中,右手骨折,得知情况后,他及时驾车赶往学校,将学生送往医院,医生说,需要手术,医药费1万多元。学生听到手术治疗和昂贵的费用,心情很复杂,不知所措。他几番打听,得知玉溪有一家祖传的骨伤医院,治疗此类骨折不必手术,而且费用不超1千元,就驱车带学生前往就治,最终使该学生得到很好的康复。一名学生毕业,学业成绩优秀,但社会接触面不广,正为就业问题一筹莫展的时侯,他及时通过自己的朋友关系,与用人单位联系,千方百计推荐其就业,功夫不负有心人,经过一个月的努力和用人单位的严格考察,最终成功地向玉溪的检察系统推荐其就业。教师节前,发来短信:张老师,您对我的爱给了我无穷的力量,也传授了我做人最核心的品质--爱,感谢您!。像他这样用爱心呵护学生的事例不胜枚举, 10多年来他带过的每一个学生,他们的成长都凝结着他浓浓的爱,也正是他的爱,感染和熏陶了每个学生,让他们怀着爱走上各自工作岗位。
(二)刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取----学高为师
刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取,这是他为自己多年来的工作归纳的一条工作准则和奋斗目标。他说:“一个老师特别是大学老师,如果满足于现成的教学模式和教学内容,那他就永远停留在一个教书的层面,而我的目标是追求教学的艺术”。因此,在教学中,他从未放松过对教学理论及教学艺术的追求,自觉不断地进行教学改革,已形成了自己独特的教学风格,做到教学内容娴熟,教学作风严谨,教学方法生动,教学手段先进,教学效果深受欢迎,得到了领导和同事的认可,也赢得了历届学生的爱戴。在学校组织的教学实施方案和观摩课竞赛中,获两项二等奖。在08年教育部本科教学评估期间,作为当时信息中心教研组长,参与“学生计算机应用能力培训”的筹划、组织和教学工作,所取得的成绩,受到教育部专家的充分肯定。
多年来他一直潜心于创新教育教学