文档介绍：第卷第期黄河水利职业技术学院学报..
年月.
基于人才需求的高职物流管理专业教学模式探讨
吴翔,付邦道
开封教育学院,河南开封
摘要:高职物流专业发展的关键是根据社会需求、地方特色及学校自身优势等因素,以培养物流
管理人才为宗旨,构建合理的教学体系。针对高职物流管理专业的现状和存在问题,从培养目标定
位、课程建设、物流技能人才培养平台构建、师资队伍建设以及校企联合开展实践教学等方面,对
高职物流教育教学模式进行了探讨。
关键词:高职物流专业;人才需求;专业建设;教学模式
中图分类号:.; 文献标识码: 文章编号:———
引言北、中原、西南地区对物流人才需求的规模较小、层
随着经济一体化进程的加速,现代物流业对具次居中;西部地区对物流人才需求的数量少、层次
备专业技能的人才需求日益迫切。根据人才市场需低。
求,以就业为导向、以能力为本位,明确培养目标、形高职物流教育发展现状和存在的问题
成自身特色,这是高职院校健康发展的关键。本文年,我国各层次物流学历教育在校生
在深入调查的基础上,试从人才需求现状人手,分析万人,开设物流专业的高职院校约所,在校生
高职物流管理专业现状和存在的问题,探讨高职物万人。由于高职物流教育起步晚、经验不足,主
流人才的培养模式。要存在以下问题。
物流人才需求现状. 培养目标定位不准确,高职特色不明显
. 总量不断增加,供需矛盾突出高职物流管理专业的培养目标,应根据区域特
我国物流人才被列为类紧缺人才之一,缺口色和人才需求现状,明确定位,注重实际应用能力的
达余万人。但是,目前物流专业的人才培养模培养。但许多院校没有对区域特色、社会需求、物
式与实际需求相脱节,毕业生综合职业能力欠缺、操流职业素质和技能等进行认真调查、分析和论证,导
作能力不强,不适应岗位要求,出现了物流相关单位致培养目标宽泛、定位不明确,不注重技能人才培
急用人、而物流毕业生难就业的问题。养,培养模式与社会需求相脱节。
行业需求范围继续扩大. 教材建设不完善,内容与现实脱节
随着汽车、医药、食品、家电、、化工、会展等物高职物流专业往往将本科院校的课程体系稍加
流细分行业的快速发展,以及物流金融、物流信息、修改就拿来使用,教材也多使用本科教材,质量参差
口岸物流、物流房产等新兴行业的出现,物流人才不齐,有些专业术语因无统一标准而出现混乱,质量
行业需求范围也不断扩大。较好的教材多是国外教材的翻译版。许多物流理论
. 需求层次差异日益显著从国外引进,没有形成与实际相吻合的理论体系。
从需求结构看,物流行业的人才需求以操作型、教材介绍的往往是国外先进物流管理技术,而实际
管理型中低级物流人才需求为主;从需求紧迫度看, 上面对的是,
对中高级物流人才需求更为迫切。造成教学内容与实际脱节。一些々业课程之问内容
. 需求地区差异显著重复,理论阐述过多、过于专深。加之办学经验不足
东南沿海对物流人才需求规模大、层次较高;华和条件限制,实验室建设及实训课程开设存在诸多
收稿日期:~—
基金项目:河南省教育厅教育科学“十一五”规划课题,课题编号:一
作者简介:吴翔一,女,河北唐山人,副教授,从