文档介绍：南京梅山二小校园足球工作制度一、指导思想(一)提高思想认识,物色好足球苗子。提高学生对足球的认识,因地制宜制订训练计划,组建好足球运动员队伍,发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作,坚持常年课余训练,做到常抓不懈,使足球运动水进一步提高。(二)提高足球水平,要立足于群众性。对足球工作不仅要做好常规性工作,还要注重群众性,激发学生广泛参与足球运动的兴趣,提高足球水平,形成师生共识。(三)加强校园管理,注重训练科学性。结合校园足球的特点和自身的实际情况,不断加强校园足球训练的管理,努力促进中小学生身心健康发展,营造和谐稳定的校园环境。三、组织实施(一)加强师资队伍建设及培训梅山二小采取多种方式,配足补齐校园足球教师,制订校园足球兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员,有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训计划,开发相关培训资源,组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动,着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。每学期2次,至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训,并将经验和心得与本校教师交流,形成专业的足球教育体系。(二)改善场地设施条件学校加强校园足球活动的场地建设,按照因地制宜、逐步改善的原则,创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少年培养、实践基地建设中,规划和建设好足球场地设施。(三)健全学生参与足球激励以及招生机制研究完善学校足球队管理办法和招生政策,注重选拔各年级梯队,并定期选拔比赛,建立足球特长生数据库。(四)加大经费支持力度。继续加大对青少年校园足球的投入,统筹相关经费渠道,积极创造条件,因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障,支持学校开展足球教学、训练和比赛。四、教学管理1、严格按照建设全国校园足球特色校开课设节,组织教学活动。每周一节足球课。2、体育教师期初拟定校园足球教学工作计划。3、备课要写好教学目标、重点、难点、教学方法和教学准备,教学内容力求具体详细。4、学校教导处对体育教师的足球教案要进行检查,教案的数量、质量、存在的问题等要详细记录,及时与教师交换意见,并定期通报。检查结果与绩效工资挂钩。5、上课要准备好教学训练用品用具,不得迟到。按时下课,不得早退或拖堂。足球教学内容要集中,重点要突出,思路要明晰。课堂训练指导要有逻辑性、层次性。五、课余训练和竞赛在各班遴选对足球有充分兴趣和身体素质较好的学生成立校级、年级、班级男,女生足球队,并开展有科学合理的训练。训练由主教练负全责并有规律有成效的请校外专业教练员提供技术指导。每个班级成立班级足球队利用足球课和大课间时间组织训练,定期举行比赛对表现突出者可吸纳入校级足球队,校级足球队要积极参与各项由正规机构组织的比赛活动。(一)每周足球课堂每周专门开设足球课,1-3年级着重培养学生的足球兴趣,3-5年级着重培养学生的足球技能。(二)足球兴趣社团根据学生兴趣,每周三下午开设校园足球兴趣班社团,根据学生学习情况进行分班。(三)足球竞赛学校每年举办两次运动会,开设足球比赛项目。班班参与,班班有赛事。学校提供比赛场地。六、运动安全防范(一)足球训练的安全与保护。1、学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则,要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素,尽量避免意外伤害事故