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嵩明一中高二级政治期末试题.doc

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嵩明一中高二级政治期末试题.doc

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文档介绍

文档介绍:嵩明一中2010——2011学年高二年级上学期期末考试政治试题(A卷)一、选择题(在下列每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、,古代中华文化高度发展,进入了气度恢弘的全盛时代() 、“文明圣火,千古未绝者,唯我无双;和天地并存,与日月同光。”中华文明虽历经沧桑,却犹如浩浩荡荡的黄河、长江奔流不息,始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。这说明是中华文化的基本特征之一()、马克思说:“***、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。”这句话反映出()、俗话说,一方水土,一方文化。这说明( ) 、闻名中外的敦煌石窟、云冈石窟、龙门石窟、克孜尔千佛洞等中华文化的瑰宝,是古代的汉族、鲜卑族、吐蕃族以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。这表明()、“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”这段论述应出自春秋战国时期的思想()、文学艺术是中华文化的瑰宝。中国古典小说四大名著是()A.《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》 B.《儒林外史》、《***现形记》、《水浒传》、《红楼梦》 C.《镜花缘》、《后唐传》、《西游记》、《老残游记》 D.《聊斋志异》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》2005年5月19日,《光明日报》载文指出,培育和弘扬中华民族精神,对于我们国家、我们民族的生存和发展、团结和凝聚、自立和自主意义尤为重大。据此回答8—9题。8、中华民族精神的核心是()、中华民族精神是()①维系中华各族人民共同生活的精神纽带②支撑中华民族生存、发展的精神支柱③推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力④中华民族之魂A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④10、在2011年1月6日举行的中国外交部例行记者会上,外交部发言人洪磊说,中方始终认为,对话协商是解决半岛有关问题的唯一有效途径。中国支持并欢迎有关各方接触对话,积极互动,共同引导形势进一步朝有利方向发展。这体现了是中华民族精神的基本内涵之一()、《老子·三十三章》说“自胜者强”;《论语·子罕》说“为仁由己”;《论语·卫灵公》说“君子求诸己,小人求诸人”。《商君书·画策》说“自恃者,得天下。得天下者,先自得也”。从以上引述中可知,是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神,一种信念,一种境界,是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液。()、爱国主义不是抽象的,而是具体的。在当代中国,爱国与本质是一致的()、繁荣祖国民族精神具有实践性和发展性。不断发展着的实践是民族精神不断丰富、发展从而富于生命活力的最终根源。据此回答13—14题。13、在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神,成为现代中华民族精神的主体,具有深厚的、鲜明的和()、新中国成立后,在社会主义革命和建设特别是在改革开放新时期,民族精神突出表现为()①雷锋精神②“两弹一星精神③大庆精神④抗洪精神⑤载人航天精神A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤15、搜狐网载文指出,当今世界激烈的综合国力竞争,不仅包括经济实力、科技实力、国防实力等方面的竞争,也包括文化实力和民族精神的竞争。文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。这表明,弘扬和培育民族精神是()、经典古诗文是中华民族精神的重要载体。经典中有哲学,有智慧,有历史,有道德,有文化,有美学,是中华民族之魂,其中,涵储着中国人文精神的基因。小学生诵读古诗文,接受民族文化的熏陶,有助于他们()①提高文化品位②完善自身人格修养③树立正确的世界观、人生观、价值观④传承中华文明,弘扬民族精神A.①②③B.②③④C.①②④