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学习缝纫后的心得体会.docx

上传人:qiang19840906 2018/11/11 文件大小:26 KB

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文档介绍

文档介绍:学****缝纫后的心得体会
篇一:常州纺院培训心得体会
常州纺院《服装技术与管理》学****培训心得
尊敬的各位领导、各位同事:
我于XX年9月至XX年1月,在监狱和监区领导的推荐和支持下参加了省局和集团公司举办的服装技能培训班,通过四个月扎实的学****培训,我收获了很多,也从学****了解的过程中发现了自己的许多不足,收获颇丰、感触颇深,现将我四个月的学****情况和心得体会与大家分享。
一、学****情况
本次学****培训四个月分为学校理论学****和服装工厂实践两个阶段。九月十五到十二月十五是学校学****阶段,主要学****的课程有:服装款式图表达、成衣纸样与样板、服装CAD技术、成衣工艺与品质、服装材料应用、ERP原理、GST服装加工工时工序分析、服装机械使用与维护、IE精艺生产等课程,所有课程贯穿服装生产的整个流程,包括了;机械设备、原料辅料、绘图与纸样制作、裁剪缝制、整烫包装等服装专业技能。还有其他的讲座介绍了业务洽谈和开拓、接单报价、订单处理、验货交货、与客户的业务交流、标准工时计算、订单成本核算等知识。服装工艺课程是此次学校学****的重点,我们在学校缝制机房上机子实践,在老师的指导下,完成了男西裤,女裙,男衬衫,男夹克的成衣制作,从陌生到熟悉,从笨手笨脚到灵活掌握,我
们在缝纫机上一遍又一遍的操作,为了做好一个领子、一个袖子我们经常拆了缝缝了拆,经常晚上下课之后主动加班到八九点,刻苦、勤奋、认真、努力的学****精神和态度感动了教我们的老师,学员之间的比学赶超氛围,同学们强烈的求知欲、还有那些从警多年的大哥大姐们忘我的学****热情都深深的打动了我。去年十二月十五到今年一月十五是工厂实****阶段,我们去了艾尔富得服装公司实****公司经理和那些经验丰富的师傅给我们教了服装生产工艺流程和工序分析,我们完成了男式休闲裤、女式西服、女式大衣的制作,将理论和实践结合,制作工艺单,分析工序流程。在整个实****过程中老师们都严格要求我们,对于不合格的工序都返修,最后做出的成品老师们都非常满意,短短的学****实践做出那样的成衣,我们对自己也很肯定。
二、心得体会
(一)学****技能、增长见识
这次服装技术与管理培训学****让我们学****了相关的专业技能和知识,也开阔了眼界增长了见识,去大学城创新科技园和海澜之家总部参观,见到了许多新设备,了解了新的管理模式和管理理念。我自身作为一名基层民警,主要就是教育和管理罪犯,而每天大部分时间,罪犯都是在生产车间从事服装生产劳动,所以通过学****培训,我切身体会到了服装生产各流程的难易程度和过程感受,在日后的管理工作中更容易理解罪犯出现的问题,更好地实事求是的解决问题,从而提高管理和改造罪犯的能力。
(二)加强交流、提升素质
这次培训一共去了53名民警,来自14个不同的兄弟单位,但是相同的是各个单位都在从事服装加工项目或者准备上服装生产项目,不同的单位做的服装类型有相同又有所不同,大家在一起交流,分享了本单位发展的先进经验和做法,对于如何更好地管理罪犯以及如何促进生产,提高生产的质量都进行了交流,通过培训,我们才有了相互交流和沟通的机会,不仅增进了友谊,也在交流中增加了工作经验,提升了自身素质。
三、工作思考
甘肃监狱企业集团所下辖的子公司,涉及的行业比较广泛,服装加工生产项目在近几年的产业布局中脱颖而出,这是由于服装生产加工有利于监狱监管安全稳定、有利于罪犯劳动改造、又最大限度的保证企业效益的一项项目,目前在企业发展中起着比较重要的作用。劳动力充足是监狱服装生产最大的优势。人才,技术,设备,管理模式和管理理念(精益生产)、自主品牌缺乏都是制约监狱企业集团的服装行业发展的重要因素。
篇二:观看心得体会
观看《慈母情深》有感
东洲二校关晓霞
观看了许老师上的《慈母情深》一课,本人受益匪浅。这是一节朴实、高效的阅读教学课,我感受最深的是许老师抓住“鼻子一酸”,起到“牵一发而动全身”的作用。
上课伊始,许老师就让学生找出写我来到母亲工作的地方,看到了母亲,我的感受的词——“鼻子一酸”,说说这是一种怎样的感受?这时学生说得很肤浅。
这是一篇情感性很强的文章,但文章的内容与学生的生活有一定的距离。要想体会慈母情深,有一定的难度,于是,许老师先让学生默读课文,自己找出描写令作者“鼻子一酸”的场景,再慢慢体会。许老师先抓住描写母亲工作的环境的恶劣的句段“七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”“是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮。低矮得使人感到心理压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败,七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。??使我感到犹如身在蒸笼。”让学生体会到在噪声“震耳欲聋”“犹如身在蒸笼”中,母亲工作的艰辛,劳累。接着许老师从母亲的动作外貌的描写抓住“极其瘦弱、