文档介绍：小学数学考编心得
篇一:参加小学数学考试分析会的心得体会
参加小学数学考试分析会的心得体会
金积丁家湾小学何金国
4月27日下午2:30-5:00,我参加了利通区教研室在十二小进行的小学数学XX—XX学年第一学期五年级数学考试分析会。
本次分析会由吴忠市教研室马丽荣对XX—XX学年第一学期五年级数学考试情况作了具体分析,她从试卷的出题情况、学生的答题情况、本次考试出现的问题以及今后的努力方向这几个方面分析。
通过听取她对试卷的出题情况、学生的答题情况、本次考试出现的问题以及今后的努力方向这几个方面分析,使我受益匪浅。
1、学生良好学********惯的培养。
(1) 部分学生在考试中情绪化严重。
回想自己的学生确实存在着许多不好的学********惯,如上课不认真听、书写潦草、不认真审题、做完不检查等等,本次考试不正是由于个别学生没有养成这些良好的****惯而失分较多吗?而造成这一后果的原因不正是由于我忽视了对学生良好学********惯的培养吗,所以今后的教学中我一定培养学生良好学********惯。
2、关注差生。差生也是影响本班成绩的一个重要因素,我班的差生较多,在今后的教学中给她们回答问题的机会,多表扬,多鼓励,帮她们树立自信心。
3、课后反思。一直以来课后反思只是应付检查,而没有真正的反思自己这一节课的得与失,在今后的教学中我一定做好每一节课的反思,反思自己,找出不足,改进教学方法,把课堂还给学生。
重视计算能力的培养
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总之在以后的教学中我要努力做到:认真学****教育理念和教育教学先进经验,努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容。课堂上,大胆放手,培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。要根据本校的实际,因地制宜,不照搬照抄,发挥学生的主观能动性,调动学生学****的积极性,创出我们的特色,相信学生会还给我们一个精彩的明天。
篇二:小学数学教学读书心得体会
第一,教师提问。在实施教学过程中,教师要掌握提问的艺术、精细设计提问的环节、调控课堂的气氛等。
第二,学生回答。可以是口头的表达,也可以是书面上的,对于观点或解题思路不一致的地方,教师引导学生辩论、讨论,让学生在碰撞的过程中将所学知识认识清楚。此外,利用多媒体还可以将学生回答问题的信息予以放大,既使学生有积极参与的意识,又让学生有成就感。
第三,小组合作。合作为个人成功提供了一个良好的氛围,小组成员内的合作将学生的行为集中在完成教学中的既定任务。而小组与小组之间,通过相互竞争、相互较劲,可大大提高教学效益。
3、任务导向:教师提出待定课题,布置给全体同学或分解成多个不同的单元,以任务的形式,因任务而导的时间越多,学生的学****机会就越多,学生的成功率可能更高。
4、引导学生投入学****过程。这一关键行为,致力于增加学生学****学术性科目的时间。它与教师的任务导向和内容覆盖面相关。教师的任务导向应该为学生提供更多的机会,去学****那些将要评估的材料。
如何办呢?教学刺激之后立即诱发理想行为;在一种非评价性的气氛中提供反馈机会;必要时使用个人活动和小组活动;使用有意义的口头表扬;监督课堂作业,在独立完成练****期间频繁地检查进展情况。
5、确保学生成功率。学生学****的成功率,是指学生理解和准确完成练****的比率。教师要在有限时间内,让学生获得更多的发展。在每