文档介绍：小学规范汉字书写活动记录
篇一:小学生规范汉字书写大赛活动方案
新界埠中心小学学生规范汉字书写大赛活动方案为弘扬中华民族传统文化,促使广大教师重视写字教学,激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的写字****惯,整体提高学生写字水平。我校结合课标精神和小学写字教学的实际,特制定本方案。
一、活动目的:
为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求,引导学生养成良好的写字****惯,具备熟练的写字技能,提高规范汉字书写水平,培养学生热爱祖国文字和书法艺术,强化他们终身学****的能力基础,为传承、弘扬中华优秀传统文化,构建中华民族共有精神家园做出积极的贡献。
二、参赛对象:五六年级学生
三、参赛字体:软笔楷体
四、比赛时间:XX年9月15日下午第三节
五、参赛学生的要求:参赛者须用学校统一制定的书写纸书写,一格一字,并在参赛纸的下面方框内按要求填写好自己的班级和姓名
六、比赛地点:多媒体教室
七、书写要求:
。比赛用笔学生自行准备。
。为确保比赛公平,每生仅限一张,不予更换。
。要求:书写规范、端正、整洁,姿势正确,并有一定的速度。
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八、评分项目及标准:
:35分(现场打分)
坐姿(15分):头正、身直、肩平、臂张、足稳。纸放正,眼睛与纸面保持一尺距离,胸部与桌沿间隔一拳,两腿自然放平。
执笔姿势(20分):笔尖离捏笔的手指约一寸左右,笔杆向右后方倾斜,靠在虎口内第二掌指关节处。大拇指不压在食指上,掌心要有一定的空隙。
2. 书写速度:20分(现场打分)
汉字书写应达到熟练,具有一定的速度,每分钟低年级应
完成3—5个字,在规定时间未完成的,一个字扣1分,扣完为止。
:45分
书写干净(10分):清楚不涂抹。
书写工整(15分):字体端正,横平竖直,通篇字体大小一致,字距、行距一致。
书写美观(20分):字的结构紧凑协调,间架结构布局合理,运笔舒展,字体美观。
:不写错字和别字,不写繁体字和简化字,笔画规范。每写错一字扣分。
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九、评奖办法:
本次大赛分别设个人一、二、三等奖。
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十、有关要求:
,积极按大赛要求做好准备,准时参赛。
,多数班级对写字教学不够重视,对学生写字缺乏明确的要求和必要的指导与训练,导致学生缺乏良好的书写****惯,坐姿、执笔姿势不正确、字迹潦草、作业和卷面不整洁、写错别字等现象相当普遍,加强写字教学势在必行。
,明确和重温《语文课程标准(试行)》中对小学写字教学的总体要求:“要使学生会写铅笔字和钢笔字,学****写毛笔字,使学生养成良好的写字****惯、正确的写字姿势,并有一定的速度,具备正确书写汉字的基本能力。通过写字教学,使学生初知书法、欣赏书法,培养传承祖国文化的责任感。”各班要把抓好写字教学作为自己不可推卸的责任和践行人们满意教育的实际行动,不断树立和加强教师对写字教学的责任意识,在全校中掀起练字、写字、热爱祖国文字的热潮。
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篇二:小学规范汉字书写1
《小学规范汉字书写1》内容简介:教育部在《基础教育课程改革纲要》中提出:“在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学。”并于XX年发布了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》,进一步强调:“当前,在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时,必须继续强调中小学生写好汉字。继承和弘扬中华民族优秀文化,写字教学应该加强,不应削弱。”XX年4月3日教育部、国家语委有关领导指出:“我国正在制订汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认会写,还要写得规范和美观。”
互联网时代,扛不起的笔杆子?
随着电脑和手机的普及,汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行、日常用语口语化等等都使写字的机会越来越少,提笔忘字现象开始发生在各个年龄段人的身上。在校园,如何求解汉字书写危机?除了不过分依赖电子设备外,老师的良好示范以及家长的引导带动是很重要的。多创造写字的机会,我们将会更深刻体会到汉字之美。
学生论坛
我们正远离汉字书写
网友天天
现在的学生,大多数都有手机或电脑。高中学生还好,每天都有大量的练****尚可以反复锻炼自己的书写和记忆字形的能力。而上了大学,情况就大不相同了。写作业,交作业基本都用电脑,老师的讲课也大多以ppt为主,鲜见用粉笔写板书的老师了。
同时,在写作业的过程中,遇到不会写的字一般都是在手机上用拼音打出。因此,学生手