文档介绍：儿童文学
2017年(一)
(能力层级:B,C)
(重要母题或主题、主要人物、写作手法、艺术特色以及社会影响或文学史地位的理解与分析等)
(片段)的分析和鉴赏(能力层级:C,D)
(主要指作品的微观分析,包括作品的开篇和结尾艺术,角色和情节的安排,背景的设置,情感基调和色彩之间的关系,儿童品味的赏析,作品的美学赏析或语言学赏析等)
(三)儿童文学
(能力层级: A,B)
(儿童文学基本概念主要是指儿童文学、文学母题、童话、寓言、儿歌、儿童小说、儿童科学文艺、儿童戏剧文学、儿童影视、儿童文学批评等)
(能力层级: B,C)
(儿童文学基本原理包括儿童文学在儿童成长过程中的积极作用,儿童文学的美学特征,儿童读者的年龄特征,儿童文学的三大基本母题,儿歌与儿童诗的异同,童话的发展与艺术特征,寓言的发展与艺术特征,儿童小说与儿童故事的异同,儿童科学文艺的发展与艺术特征,图画文学的作用和艺术特征,儿童戏剧、影视的舞台呈现点及其基本类型,儿童欣赏方式的特殊性,儿童文学批评的性质、意义与标准,中外儿童文学的特点等)
2018年
14. 儿童文学基本原理的理解和掌握(能力层级: B,C)
基本原理包括儿童文学在儿童成长过程中的积极作用,儿童文学的美学特征,儿童读者的年龄特征,儿童文学的三大基本母题,儿歌与儿童诗的异同,童话和寓言的发展与艺术特征,儿童小说与故事的异同,图画文学的作用和艺术特征,儿童戏剧、影视的舞台呈现特点及其基本类型,儿童欣赏方式的特殊性,儿童文学批评的性质、意义与标准,中外儿童文学的特点等。
(片段)的分析和鉴赏(能力层级:C,D,E)
主要指作品的微观分析,包括作品的开篇和结尾艺术,角色和情节的安排,背景的设置,情感基调和色彩之间的关系,儿童视角、儿童品味的赏析,作品的美学赏析或语言学赏析等。
试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征。
蜗牛和黄鹂鸟
作词:陈弘文
啊门啊前一棵葡萄树
啊嫩啊嫩绿地刚发芽
蜗牛背着那重重地壳呀
一步一步地往上爬
啊树啊上两只黄鹂鸟
啊嘻啊嘻哈哈在笑他
葡萄成熟还早地很呀
现在上来要干什么
啊黄啊黄鹂鸟不要笑
等我爬上他就成熟了
儿童文学的三大母题
“爱的母题”、“顽童的母题”和“自然的母题”
——刘绪源《儿童文学的三大母题》
参考书目
黄云生主编,《儿童文学教程》,浙江大学出版社,1996版
黄明超著,《儿童文学教程》,西南师范大学出版社,2001版
陈子典主编,《新编儿童文学教程》,广东高等教育出版社,2003版 张美妮著,《幼儿文学概论》,重庆出版社,1996年出版
韦苇编著,《经典伴读》,湖南少年儿童出版社出版社,2006年版
韦苇著,《世界童话史》,福建教育出版社,2002年出版
王晓玉主编,《儿童文学引论》,高等教育出版社,1997年版
第一章儿童文学的基本原理
第二章儿童文学的创作主体和接受对象
第三章儿童文学的文本特征
第四章儿歌儿童诗
第五章童话寓言
第六章儿童故事儿童小说
第七章儿童散文儿童报告文学
第八章儿童科学文艺
第九章儿童图画文学
第十章儿童戏剧儿童影视文学
第一章儿童文学的基本原理
第一节概念和范围