文档介绍：大班社会活动:祖国是个大家庭(社会文化)
【活动目标】
知道我国是多民族的国家,初步了解少数民族的****俗、文化。
感知、体验各民族的民俗风情,知道应该尊重少数民族的****俗、文化。
【活动准备】
(一)经验准备:师幼共同收集有关少数民族的简介、视频、图片、服饰、民歌等,活动前开展交流活动。
(二)材料准备:提供汉族、畲族,维吾尔族、蒙古族、藏族、傣族等民族的典型建筑物图片。(2)师幼共同准备这些民族的食物、服饰等道具的半成品。数字资源《祖国是个大家庭》
(三)环境创设;创设有畲族、汉族、维吾尔族、藏族、蒙古族、傣族等民族的“民俗村”
【活动过程】
一、谈话引题,帮助幼儿了解我国是多民族的国家。
(一)引导语:小朋友们,你们知道我国有多少个民族吗?
(二)小结:我国有五十六个民族,是多民族的国家。
二、交流分享,鼓励幼儿结合自己的已有经验及收集到的信息,了解维吾尔族、蒙古族、傣族、畲族汉族人民的传统文化、服饰特点与****俗等。
(一)引导语:小朋友们,你们和爸爸妈妈在家里也收集了许多民族的资料,现在请你们和旁边的小朋友说一说你们知道的民族有哪些,他们在服装、饮食、爱好等方面有什么特点。
(二)幼儿两两自由交流。
(三)教师与幼儿以图示梳理的方式总结不同民族讲服装、饮食、爱好等方面的特点
三、播放数字资源《祖国是个大家庭》,引导幼儿看看并说说图中各民族人民在服装、伙食、爱好等方面的特点。
四、表演活动。
(一)鼓励幼儿在创设的”民俗村”中穿不同民族的服装,大胆地进行表演活动
(二)引导幼儿在欣赏民俗音乐的韵律美和民族服饰的色彩美、图案美中,进一步感受各民族的传统文化,体会美好生活的情趣。
【活动延伸】
游戏活动: 引导幼儿协商合作,根据自己了解的汉族、畲族、维吾尔族、藏族、蒙古族、傣族的民俗风情,自选角色开展游戏活动。