文档介绍：学校特色建设激励机制和保障机制
为切实做好我校的特色文化建设工作,现从我们学校的实际出发,制定特色文化建设激励机制和保障机制如下:
1、建立创建特色学校的领导小组,讨论研究。
创建特色学校,必须加强领导,加强管理,强化各室职能,为特色学校的创建保驾护航。我们成立领导小组,定期召开会议,研讨解决特色学校创建过程中的多种问题,并在政策、人力、物力等方面给予全方位的支持,以保证特色学校创建的顺利实施。同时制定和完善管理制度,创设特色学校的质量考评机制、管理保障机制和教师激励机制,在教育管理中,改革完善教学工作制度,充分调动教师创建特色学校的积极性,设立相应奖励措施,最大限度地激发教师教育工作的主体意识,并逐步完善,保证特色学校建设的正常运转。使特色学校创建具备科学规范的运行体系。
创建特色学校的领导小组及分工
组长:创建规划决策。
副组长:负责创建规划的撰写及各项工作的督促检查;负责师资队伍建设,制定特色学校创建的各项制度。
组员:负责科技教育特色创建和课堂教学实践与研究、负责特色学校创建的校园文化环境的建设。
2、营造浓厚的校园文化氛围
学校特色的内涵和核心就是一种特有的校园文化和校园精神。任何学校在特色创建过程中,都必须毫无例外地围绕特色创建主题精心打造校园文化,凝炼校园精神所彰显出来的激励功能反作用于特色建设。
校园文化主要表现在:①校训、校风、教风、学风。②人文景观。包括名人画像、名言警语等。③荣誉陈列。将与学校特色建设相关的各种荣誉收罗到陈列室里(证书、奖状、奖杯,以及各种文字和图片资料),供历届学生参观,以达到激励的作用。
3、创建“拓展、研究、创新”特色的校园环境
学校特色建设必须注重校园文化的特色, 从整体上体现出学校所追求的特色目标和重点突破的特色项目。在校园的显眼处展示师生创作的作品。同时结合少先队活动,鼓励学生积极参与创作,提高积极性。在班级建设中体现出学校的特色化教学,展示各班的特色。
此外,充分利用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地,宣传学生的成果。使校园透射浓厚的校园文化氛围。
4、培养一支特色教学的年轻教师队伍
教师是办好特色学校的依靠力量,是创办特色学校最重要的条件。我们将采用互动型的培训模式,根据教师的自身素质和特长和学校课程安排,选择其中一至两个特色教学项目,对教师进行系列化的培训活动,同时组织教师学****先进的教学理论,实践操作模式,不断提高教师自身的素养和特色教学的能力。以青年教师为主体
,把其他教师带动起来,使全体教师都能参与特色项目的教学,实现和学生的共同成长,共同发展。
5、在学科教学中有效渗透特色教学理念
每位教师都要根据学科的特点,充分挖掘教材的内涵,把引导、发现、体验、创造的教学理念融入到学科教学中去,以培养健康、快乐、创新型的人才为己任。
6、开展主题系列活动,体验成功的喜悦
丰富多彩的活动最吸引学生。让学生积极参与主题系列活动,充分发挥学生的主体作用,使学生从狭小的学校圈子和书本中走出来,走向社会,在活动中开阔眼界,增长才干,培养学生的合作精神和创新能力。
7、定期交流展示和总结反思学校特色
定期开展汇报展示活动有以下几个方面的作用:一是展示学校特色办学成果,推动特色建设活动的持续开展;二是加强阶段性特色创建工作的检阅和审视,提升特色建设品位;三是扩大学校特色建设的社会