文档介绍：利川清江外国语学校教案学科:三年级心理健康执教教师:杨娇执教时间:第三周一、学情分析在“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的信息时代的今天,大脑仍然是科学认识中最神秘的部分。它有着无穷的奥秘,蕴藏着有待开发的丰富的智力资源。但是,人一生中仅仅有大脑能量的20%被使用,其余的能量都处于沉睡状态。我们该怎么样使用大脑呢?因此,《聪明的大脑》教给同学们一些科学动脑,让自己更聪明的方法是十分有必要的。先天聪明,受过何种教育并不重要,你任然要加强和拓展你的思维。让你的大脑更好用并不意味着要刻苦学习或则变成一个书呆子。很多诀窍、技巧、习惯、饮食和生活方式都能让你的大脑处于最佳状态。面前,很多学生学习习惯差,不爱动脑,一遇到要思考的题目就会寻求帮助,有的学生甚至会想到动脑就头疼。因此,让学生爱上动脑是一件重要的事情,兴趣是最好的老师。二、教案项目教材分析本课内容是《聪明的大脑》,是本教材的第一课,主要内容是让学生树立自信,明白勤动脑,多思考的道理。教学目标学会勤思考,多动脑,让自己变得更聪明。重点难点掌握一些变得聪明的方法,从别人的故事中得到启发并用于自己的生活学习中。学法指导故事教学,启发式教学5、教学过程(详案)个性空间一、引出课题,“刀不磨不生锈”那么人的大脑也会生锈吗?考考你:正看八十八,倒看八十八,左看八十八,右看八十八,仔细一端详,好像一朵花。猜一猜,这是一个什么字?想一想:一块正方形的硬纸板,被剪掉一个角后,还剩下几个角?二、读一读1、读《陈景润与“哥德巴赫猜想”》并写下你的启示。2、教师补充一个陈景润的故事。有一天,陈景润吃中饭的时候,摸摸脑袋,哎呀,头发太长了,应该快去理一理,要不,人家看见了,还当自己是个姑娘呢。于是,他放下饭碗,就跑到理发店去了。理发店里人很多,大家挨着次序理发。陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子。他想:轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊,我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店,找了个安静的地方坐下来,然后从口袋里掏出个小本子,背起外文生字来。他背了一会,忽然想起上午读外文的时候,有个地方没看懂。不懂的东西,一定要把它弄懂,这是陈景润的脾气。他看了看手表,才十二点半。他想:先到图书馆去查一查,再回来理发还来得及,站起来就走了。谁知道,他走了不多久,就轮到他理发了。理发员叔叔大声地叫:“三十八号!谁是三十八号?快来理发!”你想想,陈景润正在图书馆里看书,他能听见理发员叔叔喊三十八号吗?过了好些时间,陈景润在图书馆里,把不懂的东西弄懂了,这才高高兴兴地往理发店走去。可是他路过外文阅览室,有各式各样的新书,可好看啦。又跑进去看起书来了,一直看到太阳下山了,他才想起理发的事儿来。他一摸口袋,那张三十八号的小牌子还好好地躺着哩。但是他来到理发店还有啥用呢,这个号码早已过时了3、教师讲王戎吃李的故事。王戎七岁的时候,和小朋友们一道玩耍,看见路边有株李树,结了很多李子,枝条都被压断了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。只有王戎没有动。有人问他为什