文档介绍：斜店乡中心小学“让诚信之花遍地开”德育活动方案主题:“诚实守信,礼貌待人”即“诚信”,是中小学生的德育研究性课程的主题, 活动目的: “诚信”的含意 “诚信”的理念,力求在学习、生活中做个有“诚信”的人活动过程: 一、创意背景       所谓诚信,即诚实、诚恳、信用、信任。它包括两层含义:一是要以信用取信于人. 二是对他人要给予信任。诚实守信,是为人处事的基本准则,也是中华民族的传统美德。对于学生而言,树立诚信意识,培养自身完善的人格修养,是一个必须加以重视的问题。校园就像是一个小社会,学生在学习生活中的为人处世,也就是为自己以后踏上社会后的诚信待人诚信处世做好准备。这便是我们选择“诚信”作为主题班会的出发点所在. 二、创意目的我们作为中学生大多不太欢迎简单的说教形式,因此,我们老师想通过主题班会的活动形式,让学生们在交流中、在实践中启发学生们对“诚信”问题的进一步主动的思考,将诚信的观念真正地贯彻到对日常人际交往的判断中,并作为自身行为的规范和约束。三、创意实施 1、准备工作在班级同学中成立活动小组,分别对师生交往、同学交往以及父母与孩子间相处中的诚信状况开展调查研究。形式包括:问卷调查、个别采访等。 2、活动展示过程活动过程一览表游戏版块:相处中的诚信考察你的诚信度(问卷调查结果反馈) 采访记录:老师谈诚信小品版块:如此家教采访记录:家长谈诚信(一)游戏版块:相处中的诚信这是一个两人一组考察朋友间彼此信任度的小小的游戏,要求一人在被蒙住双眼的情况下,在另一人的指点下,完成任务。同样是一个游戏:要求同学上台来随机抽取字条,读出并回答字条上的问题,如果回答,必须是真实的但也可以保持沉默,问题如下: ; ; ; ; ; ; ,当老师问你时,你会不会如是回答? 根据同学的回答表现,很明显,如果许多同学在面对一些涉及到自己利益的问题时,都选择保持沉默的话,可见同学与同学,同学与老师之间的诚信度并不乐观。那么,我们作为同龄人需要呼吁:诚信是每个人都必须拥有的,我们只有以诚待人,才能得到别人的尊重和信任,让我们创建一个诚信的氛围,争做有诚信的公民。(二)考察你的诚信度关于诚信问题的调查报告(前期调查) 诚信是一个民族综合素质的表现,是我国传统道德文化的重要内容之一,也是现代文明的基石与标志,大力加强诚信教育是摆在社会面前的当务之急。下面就是一些考察同学们诚信度的问题。 1 捡到钱之后,你是会上交还是自己用掉? 2 考试的时候你又一道吃不准的题目,而这时同桌恰好已经答完了,这时你会作弊吗? 3 当遇到要好的同学在考试时向你询问答案,你会怎么做? 4 你平时有没有做过对家长不诚信的事? 5 家长做的那些不诚信的行为是你所最不能接受的? 6 如何看待老师的一些不诚信的行为,对此你有何感受? 7 对于社会上的一些不诚信的行为你有何想法? 8 你是否诚实的回答了以上的题目? 向同学们展示最后的统计数据。引导同学就统计数据展开小组讨论,发表自己的想法。在我们这样构思的过程中,我们有这样的一