文档介绍：微课教学设计方案授课教师姓名陈长娥学科数学教龄26微课名称画旋转图形视频长度6分录制时间x年x月知识点来源学科:数学年级:五年级教材版本:各种教学设计均可知识点描述掌握画旋转图形的方法和技巧。预备知识听本微课之前需了解的知识:什么是旋转教学类型讲授型操作型问答型练习型适用对象五、六年级学生设计思路本微课设计为三个部分:一、揭示微课授课内容;二、正文讲解包括(°;;。)三、总结结尾教学过程内容时间片头(30秒以内)您好,本节微课的授课内容是画旋转图形。重点讲解画旋转图形的方法。需要准备的绘图工具有:方格纸、三角尺和铅笔。接下来我们开始学习吧!23秒以内正文讲解(5分钟左右)第一部分内容:观察三角板旋转。请跟我一起做热身运动,将你的三角板放在方格纸上,像这样将三角板绕点O每次顺时针旋转90°。按下视频暂停键,观察三角板的位置是如何变化的?按下视频播放键,看看你说对了吗?三角板在方格纸上每次顺时针旋转90°,旋转时O点的位置不变,三角板的两条直角边每条都绕O点顺时针旋转90°。1分40秒第二部分内容:学习画旋转图形。怎样画出三角形AOB绕点O点顺时针旋转90°后的图形呢?绕点O旋转,点O的位置应该不变。只要找出三角形中OA和OB两条直角边顺时针旋转90°后点A和点B的位置。我们将三角板的一条直角边和OA边重合,直角的顶点与点O重合,另一条直角边在OA边顺时针方向。①先画出点A′,OA′垂直于OA,点A′与点O的距离是4格,与原OA边同样长度;②先画出点B′,OB′垂直于OB,点B′与点O的距离是3格,与原OB边同样长度;③最后把点A′和B′连接起来。这就是三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后的图形。1分