文档介绍：高中物理第一节课该怎么上?
要上好第一节课,首先要清楚第一节课的目的是什么?编者做如下思考:
第一节课的任务:
和学生沟通好,引起学生学习物理的兴趣。
绪论学习:让学生知道什么是物理,高中物理与初中物理的区别和联系,学习高中物理的意义、方法等,怎样学习才能学好高中物理?消除学生对于高中物理的畏惧心理,建立学习好高中物理的信心。
学习一点新内容。例如:必修1第一章第一节“质点、参考系、坐标系”。
具体:
第一步,引入:第一节课讲讲物理学的历史是个不错的引入。说说物理学总共研究哪些方面的内容,力学热学光学……一一大概介绍一下后告诉学生,这些内容你们在初中的物理中其实都学过一些(提高积极性和兴趣,这样会让学生就觉得高中的物理并不会太难)。我们用人教版的教材,必修1前面的引言就有一首关于物理的诗,讲解这个(看上去像语文,不过容易活跃气氛)渗透物理的知识(如果不是人教教材也可以从网络搜索)。
第二步,教学生读读目录,了解这学期主要学的内容。然后说研究运动,首先要解决的问题是xxxxx(自由发挥),科学家就想到了引入(质点/参考系/坐标系)来解决----介绍质点/参考系/坐标系的概念------请学生讲讲引入这些概念的好处----(剩下的时间就由学生发挥吧,一定要引起学生足够兴趣,不要冷场,让这节课在学生意犹未尽的探讨中结束)
第一节课不用上太多内容,彼此熟悉,让学生觉得你不难亲近,这样他们课下也会找你探讨,一个良好的关系就构造成了。
这是网上流行的两首小诗:
(1)物理的学科性质:
宇宙时空本无限,专把力热光电谈;物质运动细研究,掌握规律并不难;
唯物主义是根本,形成科学时空观;前人铺就辉煌路,我辈继承再发展。
(2)物理学的地位与作用:
科学理论和技术,物理学科走在前; 探索发明与创造,推动社会大发展。
这两首小诗,足以引起学生的兴趣。
对于刚学物理的同学,第一堂课老师可以讲讲什么是物理,讲点物理小故事。例如:
(1)关于惯性的。说公交车司机突然一个急刹车,车内乘客立刻向前倒去,一男子踩了一下前边女子的脚,女子回头甩了一句“德行”,男子回答说:“是惯性,不是德行”。顿时大家哈哈大笑,教室里气氛活跃了很多,大家对物理老师的印象也好多了。
(2)关于水面成影的故事。说一愚人背着一袋面粉,走到一湖边突然感到饿了,由于身上背着面粉,可以和水吃,于是抓了把面粉放在了湖里,可是湖里还是水,面粉不见了,于是他觉得可能是面粉少,又放了一把,还是没有,接着一把一把直至一袋面粉都放湖里了,扔不见面粉,该人怒了,心想我的面粉哪去了,走近湖边往湖里一看,看到了自己的像,恍然大悟道:“我说面粉哪去了,原来都是你吃了啊!”亲身经历,大家不妨试一试。
教师们会概括高中物理的意义,类型,重要性,方法,技巧,注意事项等等。很少有老师会在第一节课讲课,因为这样没办法调动同学们的兴趣“良好的开端是成功的一半”,精辟的引入可使学生在较短的时间内集中精力,进入状态,从而提高课堂教学效率。下面谈物理课引入的几种重要方法:
1、关键词引入法:是根据章节的教学目标,选其具有代表性的词语,对该词语的意思进行提问或阐述,然后挖掘出与物理学相关联的内容,从而达到引入的目的。例如:力学中《功》的引入可让学生先用“功”字组词,然后选出“功效”一词,问“功效”的意思是什么?