文档介绍：遣掌虚下耗大学教育硕士专业学位论文论文题目:农村高中语文课前五分钟演讲活动研究报告作者姓名:导师姓名:专业方向:月姚春蕾学科教学·语文王吉鹏教授学校代码:分类号:密级:
学位论文作者签名:≥撒指导撕签名:氆盥经旯≥学位论文版权的使用授权书学位论文独创性声明本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。签名日期:
——一——摘要内容摘要:《普通高中语文课程标准》韵录虺啤犊伪辍指出:“高中语文课程应全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。’’且具体指出:“应增强人际交往能力,在口语交际中树立自信,尊重他人,说话文明,仪态大方,善于倾听,敏捷应对。注意口语的特点,能根据不同的交际场合和交际目的,恰当地进行表达。敲矗萌绾稳ヒ佳锌谕繁泶锬芰Φ难盗罚嫣岣学生的语文素养呢以诮萄Чぷ髦校菪驴纬瘫曜嫉木瘢攵耘┐甯咧醒生目前存在的情况,开展了语文课前五分钟演讲活动,并进行了一系列调查研究工作,取得了一定的成效。本研究报告是在我所任教的普兰店市第九中学进行的研究性实践活动的成果。因为我校是一所农村高中,所以此项研究有一定的区域性背景和针对性价值。全文共分四个部分:第一部分:从学生和教师两方面阐述本次研究性实践活动的宗旨。阐述了实施高中语文课前五分钟演讲活动的目的:⑴嘌亩痢⒈泶铩Ⅰ鎏⑿醋鞯能力,全面提高学生的语文素养。⑴嘌诳谟锝患手薪】档男睦硭刂、提高农村教师自身的业务能力和教科研水平。第二部分:具体介绍此次研究性实践活动的过程:分为准备阶段、调查阶段,实施阶段、总结阶段四个环节。⒆急附锥危钊胙芯俊犊伪辍罚占喙刈柿希提升理论水平:确定研究的对象和研究方法;制作了相关调查问卷。⒌鞑榻锥危对活动初期班级学生及全体语文教师进行了调查,对师生的想法做了进一步的分析,力求进一步了解目前师生在这项活动中的现状。⑹凳┙锥危赋龈咧锌吻五分钟演讲活动的要求及整个训练过程和形式、内容。⒆芙峤锥危咏淌Φ慕学实践总结和学生的综合性汇报两方面进行了活动总结。第三部分:总结了本次研究性实践活动取得的成绩。⑻岣吡搜淖酆夏力及语文素养;⑴嘌搜】档男睦硭刂剩、提升了高中语文教师专业素养:⒗送省⑹ι涞木嗬耄岣吡搜坝镂牡幕浴W苤展此次活动师生都有很大收获。第四部分:总结了本次活动取得的经验。包括以下几点:⒔淌Χ浴翱吻把讲”要有针对性的指导,不可放任自流;⒔淌τΩ菅毕碌男睦恚杓瓶前演讲方案,力求丰富多彩,循序渐进;⒁Q细褚G笱迅逖萁玻⒀萁场面要灵活掌控,注意调控课堂气氛和时间;⒖吻拔宸种友萁驳钠兰塾σ怨睦和赏识为主,要不断细化与完善评价标准:⒖吻把萁补笤诔种院悖ㄆ诩觳椋质量跟踪。这些对以后的教学工作,以及开展相关的更高的层次的研究和实践活动将会有一定的指导作用。关键词:农村高中语文课前五分钟演讲研究报告农村高中语文课前五分钟演讲活动研究报告
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中文摘要目录英文摘要引言一、宗旨二、进程一、.三、成绩从项经验注释参考文献附录实施阶段四、准备阶段调查阶段总结阶段农村高中语文课前五分钟演讲活动研究报告
引言的辅助手段。啊憬±智逯醒У男煺八稍凇逗皇的赣镅盗诽岣哂镂乃匮!《普通高中语文课程标准》韵录虺啤犊伪辍指出:“高中语文课程应全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。”那么我们该如何全面提高学生的语文素养呢逃乙妒ヌ账倒骸翱谕肺S铮槊嫖N摹N谋咀佑铮不可偏指,因合而言之。州坝指的是听和说;“文傅氖嵌梁托础?杉高学生的语文素养关键在于培养学生听说读写的能力。但在实际教学中,教师们往往只注重听、读、写能力的培养,而忽视了说的能力的训练,致使学生口头表达能力较差,特别是如我所任教的偏远农村学校的学生更是如此。因为他们从小生活的环境较为封闭,视野较为狭窄,锻炼的机会也就比较少,因而不少学生胆子小并且自信心不足。他们上课从不主动发言,即使发言,不是不敢大声讲出来,就是词不达意。这从一定程度上影响了学生语文