文档介绍：2017/11/13
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第5章列车运行调度指挥
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第1-2节教学规划Teaching planning
1、教学目的和要求:
熟练掌握城市轨道交通的列车运行指挥和调度指挥的内涵和工作程序。
2、重点:行车调度组织工作。
3、难点:列车运行指挥。
4、授课方式:讲授
5、教学手段:多媒体教学
6、思考题
(1)轨道交通列车运行指挥包括哪些内容?
(2)如何进行行车调度工作?
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行车组织
行车组织工作最初有两种,即时间划分制和空间划分制。
时间划分制是指列车司机按行车时刻表中规定的时间,运行在规定的区段,和在规定的车站会让其他列车,用时间的分隔来保障列车安全运行空间划分制则是规定列车运行前方要有一段空闲线路,以保障列车运行安全,列车司机根据车站给予的一种凭证列车驶入区间。
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基本任务
列车运行调度的基本任务是:科学合理地组织客流,经济合理地使用车辆及其他运输设备,与运输有关的部门密切配合、协同动作,确保列车按图运行,完成运输生产任务,为城市经济建设和人民生活服务。
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轨道交通列车运行指挥
列车运行指挥工作
日常工作包括:
(1)制定行车、电力、环控调度规程,参与制定运营技术管理、行车组织等规程及突发事件预案,并组织实施。
(2)组织各有关行车人员按运行图行车,遇到列车晚点和突发事件时,及时采用运营调整措施,迅速恢复列车正常运行。
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(3)密切注意客流动态,并按规定负责与客运有关单位一起实行相关运营方案。
(4)负责行车、设备事故及突发事件的救援抢修的调度指挥,采取有效措施,防止事故扩大,尽快恢复正常运行。
(5)负责编制及组织实施线路施工、抢修及工程列车、调度列车的作业计划。
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(6)建立、健全运营生产、调度指挥等各项原始记录及统计,分析报表,并按规定向上级主管部门报告。
(7)维护调度纪律,督查基层单位执行调度命令和有关规章制度的情况,发现问题立即采取相应措施。
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行车调度员应具备的素质包括:
(1)具有运输专业实践工作经验。
(2)熟悉人、车、天、地、图等各种与行车有关的因素。
(3)必须熟悉司机、车站值班员等与列车运行有关的工作人员情况。
(4)熟悉车辆技术状态,使用性能和特点等情况。
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(5)掌握气候变化等因素对客流增减及对列车运行影响的一般规律。
(6)熟悉与行车有关的各种技术设备。
(7)熟悉列车运行图、技规、行规、调规等技术文件和有关规章制度。
(8)有很好的沟通能力和应急决策能力。