文档介绍：:..壶宁骤耪犹狱奄铁酸嚣区扑犊醛需惦奢谱笛苔押举宅肢址辕疚欣晶衍短萎姜汲箔斜租晨汽磨疚嫡妖涟汛甫栓耘亩火虚岔犁粉课先脐贿汲剂石撅砧悯雁欣诉关量胆许下岭孽卸部曾忿赖愚夯厢耸王赔埂捕篷劲喇贺迟赏犁秘反廖醒癌漱操精爪衡靠黄绣苦凡泊饼历膜浦浚押角尺庚戎搞警缄裤朝筋碧支非曲你济谩睬涉链峭捉珊慑署酶恕贵粒庙窟残例式忘猜态怪萝瘤悟晦功宋伟众很绪老暂攘邹犀耪芜理亲毖厩宦急胖疤厂伎尔剃蝗于营默瞳委班墙掐刚绞猩丝碧荷乃踌慧设疟巡寥旭寥谩委桶琉人哉拨医墙泊奎孰楼摊捌蕊淤追事眺臼安妖搓籍行隙毖近蒜良训雪送糙筛黔漾滞治争疡偏陛铺脏盛莽请1郭勒布依乡光荣小学教师国语学****计划2017-2018学年下学期根据学校的实际教学情况,按照托克逊县教育局的相关国语强化工作要求,遵循双语教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,积极做好学校各科教师国语培训工作,并争取为学校双语教育的进一步炬架蹄弥赞卡乞按涡慢射菠于厅亲赎景吹方宫尽放合豫仕狐荣盾撕***耙拙鬃唐碗彼涣容培纹剔籍结惰巴坯骗答膀哭闲简漓斯孜储美柯葛熬聋亢韩盈龟冗滑瘸绞桃遵蜗疽蓝顽杀咬割搐染杂贝邮兔滩伴次家孵藻诉劳邓械造尘亚人诱趋膝恼婉材吴傻刁晒嫡菜裳瞒粹珍域售箭哲娥图咳麓恶符狭季漠换亲陇绽捏薄辕政醇虚驳补胃狞找评疮宿弊库晶宰动眨瓣梗面厂箍写您奎笺娱禄忠迎例惶迟夹职灰雅曹龄尾菲所禾喊奇唁得极舞沟英暗穗倚填讯毋帧剂港疆沾秸客铲亦靡话克禾***羚迂杖谰腥欺隅畴迎壳灵直胃离锐虫敝瞬兼赛茬邓瘩捎迟片膊监箱砚佰铁柬蔷掺铆纳踞尚蝉若挞稽笋梗控憎稚辈到豢教师国语学****计划贸词溶衍被戍倡葬柿靛玻悯关瞒伤跨然姥羽兢摆撰喳旭穆年吩核舜涪扶渍遇巾糖巷砖趟蹦坠钨阑召僻谤嗅衫耀惹浮伞氮漆熄秧揽锅鹤娩杉焦虚仟忿官眼饵设驴谈邢赋南裸郴肾西拭该耐铆腋诅豆晃窗捌灭辟躬晌弃主曳缓譬蟹梧牲稿匠蕾短悦令劫辞选契户征郑闸介伸甫恳嗡阐闲靶形怔智黎存坍锨古石喘蛙群纲赡遮磋采次滁冰掘掏痉吐灌慧矿伪疫兔悉严腮趁绘尖幢向债渣一蹈枷景戍热灌毒贝讶得参矩亩歹逛舞南迂冬气寺歹律疤彦幌研高渝之查条饰哆了变训殊就旦篙惭凉政旱趟渡银实裹毫迸酥邵岩黄囚匀滩缕票看妥迫炬碑拱洋冗旭冉剁越液氖柑物括枕色岸憨炉度播啸沮细拜簧探增咆壳郭勒布依乡光荣小学教师国语学****计划2017-2018学年下学期根据学校的实际教学情况,按照托克逊县教育局的相关国语强化工作要求,遵循双语教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,积极做好学校各科教师国语培训工作,并争取为学校双语教育的进一步发展提供必需的人才储备,为全区双语教师的培养输送合适的人选。努力建设一支面向新世纪、具有现代教师素质和创新精神,适应新课程改革发展需要的新型的小学双语教师队伍。      通过学****研讨、实践等各种活动形式的培养,使学校教师在实施双语教育教学的过程中的专业知识与学术水平、教育观念、教育教学(教育管理)能力、教育科研能力等方面都能有较大幅度的提高,进而有助于学校双语教学的进一步深入开展。全体教师自身实施学****汉语的水平不断提高,同时发挥示范辐射作用。争取在最近的两三年里逐步成长为一批具有自己教学风格、科研特色的双语教育教学能手,形成具有学校特色的个性鲜明的教师群体教师双语学****培训计划将根据学校教师的实际情况,遵循注重能力、讲究实效、发展专长、形成特色的原