文档介绍：幼儿园规范办园行为督导评估指标体系一级指标二级指标三级指标评价标准备注A1环境支持B1宿舍与场地C1宿舍建筑●园舍产权1、园舍建立,产权明确,规划科学,布局合理。民办园自有房产需有有效的房产证或土地证,租用园舍的,需有有效期3年及以上的租赁合同及野猪的房产证或土地证。2、园舍独立,产权明晰。民办园自有房产需有有效的房产证或土地证,租用园舍的,需有有效期2年及以上的租赁合同及业主的房产证或土地证。3、园舍独立,产权明晰。民办园自有房产需有有效的房产证或土地证,租用园舍的,需有有效期1年及以上的租赁合同及业主的房产证或土地证。4、园舍不独立或无法完全封闭,民办园自有房产未能提供有效的房产证或土地证,租用园舍的,租赁合同有效期不足1年或无租赁合同。●生均占地面积面积≥14㎡13㎡≤面积<14㎡12㎡≤面积<13㎡11㎡≤面积<12㎡10㎡≤面积<11㎡面积<10㎡●生均校舍建筑面积面积≥9㎡㎡≤面积<9㎡8㎡≤面积<㎡7㎡≤面积<8㎡5、6㎡≤面积<7㎡<6m2●、寝室(非寄宿制幼儿园活动室与寝室可合并设置)、卫生间、衣帽教具储藏室,并且成套设置。、寝室(非寄宿制幼儿园活动室与寝室可合并设置)、卫生间,并且成套设置。、寝室(非寄宿制幼儿园活动室与寝室可合并设置)、卫生间,并成套设置,不具备成套设置条件,毗邻设置也可。、寝室(非寄宿制幼儿园活动室与寝室可合并设置)、卫生间等毗邻设置。。●≥70m2,并且寝室≥60m2,两室合用≥≤活动室<70m2,并且50m2≤寝室<60m2,100m2≤两室合用<≤活动室<60m2,并且45m2≤寝室<50m2,两室合用≥≤活动室<50m2,并且40m2≤寝室<50m2,两室合用≥<40m2或寝室<40m2,两室合用<70m2●≥≤面积<≤面积<≤面积<<80m2●专用活动室1、9班及以下规模的幼儿园至少设置3间专用活动室,9班以上规模的幼儿园至少每3班设置1间专用活动室,每间不少于40平方米2、9班及以下规模的幼儿园至少设置3间专用活动室,9班以上规模的幼儿园至少每3班设置1间专用活动室,每间不少于30平方米3、设置2间专用活动室,每间不少于25平方米4、设置1间专用活动室,每间不少于25平方米5、无专用活动室●卫生/保健室1、面积≥12㎡2、9㎡≤面积<12㎡3、面积<9㎡4、无卫生/保健室C2户外场地●园区环境1、园区环境绿化、美化、符合幼儿特点。2、园区环境绿化、美化。3、园区环境干净、整洁。4、园区环境不整洁●生均绿化面积1、面积≥2㎡2、㎡≤面积<2㎡一级指标二级指标三级指标评价标准备注3、1㎡≤面积<㎡4、面积<㎡●、沙坑,30米的直跑道、、沙坑,、、●≥4㎡㎡≤面积<4㎡㎡≤面积<3㎡㎡≤面积<2㎡<㎡———1个●,有明确的标签标注,各活动区以玩具柜或玩具架互相隔开,或用地垫、地毯、标志标线等与其它区域区分;,各活动区以玩具柜或玩具架互相隔开,或用地垫、地毯等与其它区域区分;,但各区域之间没有明确的物理分隔和界限;;●区角空间安排的合理性1、空间安排十分合理,活动不会受到干扰。便于幼儿之间相互交往。安静区与活动区分布得宜。比如图书区不与表演区相邻。各活动区均便于教师监控与指导。2、空间安排比较合理,多数活动不会受到干扰。便于幼儿之间相互交往。安静区与活动区分布得宜。多数活动区便于教师监控与指导。3、空间安排基本合理。区角活动互不干扰。多数活动区便于教师监控与指导。一级指标二级指标三级指标评价标准备注4、空间安排不太合理,部分区角的活动不能很好地开展或受到其他区活动的干扰。●区角活动规则活动区有明确、适宜的游戏规则。并且幼儿能很好的遵守。如某一活动区人数达到几个时,不再接受其他成员进入。玩具