文档介绍：家长开放半日活动
大二班 4 月 25 日
一、区域活动:
益智区: 提供算术卡片、 拼图、 七巧板、世界地图、象棋、交通棋等。
搭建区:提供积木、串珠、废旧半成品等材料。
阅读区:提供与主题相关的各类科普读物。
二、晨间体锻活动:
1、韵律活动 : 要求能认真跟着音乐、跟上节拍有力的动起来
2、集体游戏:《 花样跳》
玩法:幼儿分四排,有两排的小朋友跳纸板,有一排的小朋友袋鼠穿
越障碍物(梅花桩) ,一排小朋友跨栏比赛。
3、分散活动:踩高跷、揪尾巴、钻“山洞” 、跨栏、海绵垫等。
三、快乐早点
四、教学活动
1、教学活动 ( 一 ): 数学活动 : 《猜左右手》 ( 另附 )
2、生活活动及课间游戏:抢椅子。
3、教学活动二 : 音乐活动 : 《兔子和狼》
五、家长会
1、向家长介绍班级的整体情况
本学期自我控制能力提高的幼儿:高瑜、黄一丁、黄钰博、陆羿君、何
劲哲、金顺成、倪梓皓、林志伟
语言表达能力较强的幼儿:李嘉宸、黄一丁、张羽霏、陈斯羽、张静轩、
1
张谷雨、蔡宜柔、俞舞云、宋泽 弢 、王式豪、郑祺乐、陆羿君、倪梓
皓
数学能力突出的幼儿:李嘉宸、阮雨驰、宋泽 弢、张羽霏、何劲哲、金
顺成、查博元、陈斯羽、陆羿君、黄一丁、郑祺乐、包乔茜等。
绘画能力突出的幼儿:张静轩、李嘉宸、蔡宜柔、詹雅名、张羽霏、高
瑜、查博元、阮雨驰、彭程、彭璐、宋泽 弢 、郑祺乐、包乔茜、程心
然等。
2、给家长的建议:
(1) 欣赏孩子。
(2) 保持一致,不迁就孩子
(3) 多关注我们的“家园共育” ,共同努力
(4) 幼小衔接家园共育注意事项。
满足孩子个体需要,增强学做小学生意识,培养孩子良好的学********br/>惯。
加强学****兴趣,减缓幼小衔接的坡度。在平时活动中,加强幼儿的
听、说能力。巩固培养幼儿的坐、立、行的姿势(强调握笔)等。利用
生活中的可供资源,吸引幼儿一起数数,并练****编题和列计算题,同时,
结合主题活动,自编教材增加一定量的计算内容。
加强幼儿的社会性适应。对于幼儿而言,必要的规则意识,任务意
识、责任感和独立交往能力的培养为他们进入小学生活和以后的成长有
着非凡的意义。因此,在这些方面,我们努力创设条件,在各项活动中
有机渗透,使幼儿能够自然地理解、接受。
2
总之,幼儿园需通过一学期来对幼儿幼小衔接的培养,为其能顺利
的进入小学打下一定的基础。
3、其他
、
“六一 ” 毕业典礼需要家长配合
4、结束语 :
各位家长,在工作中我们教师和阿姨从心里真诚的希望每个孩子都
能在幼儿园里健康快乐的成长,但可能也有照顾不周的地方、对我们的
工作有什么建议或意见,可直接向我们提出,只是对我们工作的支持和
帮助 , 一切为了我们的孩子 . 让我们以此共勉。不当之处,还请批评指正。
谢谢!
5、个别交流
附:
数学活动《猜左右手》
执教:濮洁
活动目标:
,在游戏中提高幼儿细致观察和辨别能力。
。
活动准备:
3
ppt 手势图片、纸板箱 1 只。
活动过程:
一、说说左和右。
:你们身上有哪些地方是分左和右的?
指导要点:鼓励幼儿把话表达完整。
《我