文档介绍：顶岗实****调查报告
篇一:顶岗实****调研报告
顶岗实****调研报告
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英语本科专业顶岗实****教育调查报告随着时代的发展,教育在我国现代化建设中已有着不可动摇的重要地位。党和政府对此高度重视,而中小学阶段是培养良好的****惯和思维能力、创新能力的黄金时期,因此打好基础,对今后的学****都将起到重大的作用。但农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇教育,因此,农村的义务教育便显得及其重要。同时发展农村教育也是解决“三农”问题的关键所在,是构建和谐社会的必然选择。因此推进农村改革发展和解决农业、农村、农民问题,必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位,充分发挥农村教育的基础性、先导性、全局性作用。
从几年来的情况看,政府对义务教育越来越重视,投入也是越来越多,以实施了优先发展教育的战略,使农村小学教育发生了整体的变化。首先是在教学的硬件设施上,一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳,取而代之的是配套的全新桌椅,图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。其次是学校的师资队伍有所壮大。比如大学生顶岗实****让即将毕业的大学生到农村中小学去置换那些老师去城市好的学****进行学****这无疑是一个双赢的办法,既解决了大学生的实****问题,使大学生们有一个很好锻炼的机会,同时也为农村教师们提供了一个很好的学****机会。虽然农村教育现已取得一些可观的成就,但长期以来,农村教育与城镇教育都是存在着很大的差距的,目前农村的教育仍存在许多弊端。
一、农村教育存在的问题
1、学校规模小,设施落后。
中国自古以来是一个地广物博的国家,由于地域广博,各个地区的发展肯定是不平衡的。农村的学校规模较小,硬件设施十分落后。尽管目前农村在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善,但是,与城市学校相比差距仍然很大。这是因为农村教育经费有限,在教育经费严重不足的同时,教育经费被挤占、截留、挪用现象严重,因此农村教育很多需求无法得到满足,大部分农村学校微机室、多媒体教室缺乏或不完备,图书馆的书籍数量少且陈旧,体育器材也很贫乏,很多设备仅仅是摆设,坏了也因经常缺乏资金无法买新的。
2、教师队伍严重缺少,师资薄弱。
发展农村义务教育的一个核心问题是师资队伍建设问题,但目前教师数量严重不足,队伍整体素质较差。边远贫困村镇师资严重缺乏,教师学历偏低,优秀教师流失。在农村小学中,许多教师并没有教师资格证,是以前直接由学校分配的,并且年纪偏大的教师较多,存在思想守旧、观念落后、改革创新意识不强、有畏难情绪的现象,缺乏课程创新的主动性和积极性,多采用的是传统的教学方式。同时与外界的信息交流较少,教师的教育观念滞后,教学能力不强,不能适应当代教学的需要,而且加重了师生负担,消耗了他们大量时间和精力,取得的却是事倍功半的教学效果。同时农村学校教师一个人要担当多个学科的科任老师,比如我实****学校我所置换的那老师,她本来是学英语的,结果不仅上了英语,还上了数学、美术,老师们跨专业教学,他们或许根本就足够的时间来教好英语。
这在农村是一个很普遍的现象。
3、学校少,造成学生上学不便。
在我所生长以及顶岗岗实****的地方, 一般在一个镇上或乡上才有一所中学,哪就意味着全镇或全乡的孩子都只能聚集在那一所中学里,在农村,很多学生家庭住得特别偏,上学要千里迢迢,由于太远导致部分部分学生便放弃了学****还有一种情况便是由于教学条件差,教学设备落后等因素,以及越来越多的家长外出打工,随之就把孩子送到教学质量较好的城镇学校就读,加之计划生育工作到位,因此生源逐年减少,许多学校合并成一所,合村并校在一定程度上有利于集中教育资源,节省教育开支。但却又造成学生上学路途遥远,且目前有些农村学校不提供住宿,就造成了部分家比较远的学生上学的不便,小学生年龄小,每天来回跑不仅浪费时间,而且学生的人身安全也难以得到保障。
4、家庭教育制约学生的成长与发展。
随着经济危机所留下的影响,现今的物质消费越来越高,许多农村家庭的经济来源已经不能满足家庭的开销,因此孩子的父母亲出门打工,谋生计,把孩子交给爷爷和奶奶照顾,留守儿童问题甚是严重,使农村家庭教育的缺位现象严重,把本应由家庭、家长承担的教育责任全推给教师和学校,要求教师在学****上、生活上给予这些学生更多关心和照顾,这无疑加重了学校和教师的负担,对孩子的教育和身心发展也不利。而一些在家家长不注重对孩子进行家庭教育,没有尽力给孩子营造良好的学****环境。有些家长对家庭教育的知识一无所知或一知半解,甚至违背小学生成长的客观规律,急于求成,拔苗助长,有些家长的教育思想不正确,本身的文化程度不高,就将教育子女的责任依赖于学校,而没有明白自身的责任和家庭是孩子的第一所学校。更有的家长不仅一点不关心自己的孩子,而且