文档介绍：高效课堂听课心得体会篇一:高效课堂听课心得体会营岗小学听课心得体会 9月23日,。通过这次的观摩学****我对高效课堂教学又有了进一步的认识和理解,受益匪浅,下面我针对这次学****谈谈自己的肤浅体会。首先,营岗小学的老师给大家展示了一节流程较为完整的公开课,这节课让我受益匪浅。从整个课堂教学结构来说,教师真正做到了把主动权交给学生,充分体现了自主、合作性的学****在学生自学过程之前,教师先让学生明确学****目标,然后围绕学****目标放手让学生自学,并给予学生充足的学****时间,保证能让学生在充分地阅读课文后有所悟,有所思。学生自学完成后进行小组交流,秩序井然又不失热烈。在展示交流环节中,学生的展示形式多样,读、写、画、演让观课的老师交口称赞。教师只是一个引导者,充分发挥小组合作的作用,让不同小组的成员谈理解、谈感受,并给他人的战士给予评价,极大调动了学生学****的积极性。这节课最值得我学****的就是教师的小组建设,在小组中,人人有事干,人人不偷懒,既培养了学生组织能力,又培养了学生语言交际能力,真正达到了育人的目的。观摩完课例,教研室周主任又从理论的高度对此次新课改下的高效课堂进行了阐述。 1、导学案设计的优劣是高效课堂的基础。导学案能帮助学生全面系统地把握知识内容,有利于准确理解,提高学****效率。每一节课我都要精心设计导学案,让它为学生的学****提供及时、关键的指导和人性化的服务。 2、课前自主学****是高效课堂的保障。学生以学案为依据,以学****目标、学****重点、难点为主攻方向,主动查阅教材,思考问题,解决问题,在尝试中获取知识,培养自学能力。自学能力是学生进行终身学****的重要保证。“语文导学案”以培养学生的自主学****为主,要求学生运用探究、质疑去发现问题,解决疑难。学生通过自主学****明确自己解决不了的疑难问题,从而为高效课堂提供保障。 3、小组合作学****是高效课堂的有效形式。小组合作学****是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学****可以在小组成员间形成开放、包容的学****氛围,使小组成员间相互激励、相互促进;可以提高学生的学****效率;培养学生的合作精神;激励学生的学****兴趣;促进学生之间的共同进步。因此,开展小组合作学****是社会发展的需要、是教育改革的需要、也是新课标的需要! 4、文本一拖一是高效课堂的发展趋向。语文教学不能总局限于课内的文章,还应引导学生走出课本,在更广阔的阅读中提升语文素养。 5、全面达成目标是高效课堂的终极追求。高效课堂的终极目标是高效率、高效益、高效果地全面达成阅读教学目标。 6、语文教师自身素质的提升是高效课堂的关键。教师要树立终身学****的理念,不断学****充实提高自己,学****新课程理论,学****教材教法,学****优秀的传统文化,学****现代化的教学手段等等,教师更应该做科研型教师,反思教学行为,总结教育教学规律,形成自己的教学思想和教学风格。总而言之,这次活动,不仅使我享受到了优质课的丰富营养,更让我反思自己的课堂教学,重新审视语文课程标准,探求语文课堂教学的本质,在课堂教学中更多地关注学生的生命价值、生存方式、生活状态和生活世界,真正实现“课堂高效”。王彦枝 XX年9月24日篇二:小学语文高效课堂听课心得体会小学语文高效课堂听课心得体会 XX年3月13日,我校所有语文老师去一完小报告厅参加了由自治区组织的小学语文高效课堂教学观摩活动,聆听了不同年级三位老师的公开示范课,收获良多。一、教师语言具有艺术的魅力教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过渡语言,烘托了课堂的气氛,同时也激发了学****兴趣,为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁,准确,能使学生的心灵受到震撼,唤醒学生沉睡的记忆。二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新新课标中说到:学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学,既是对学生感悟结果的评价,也指向了学生的感悟态度,指导了感悟的方法,同时,其激励的效果也是不言而喻的,在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生,我们是能办到的。三、实现了师生角色的转变三位教师由教学的主宰、中心,转变为学生学****的伙伴,学生学****活动的组织者、引导者;学生由被动的接受者,转变为学****的主人,他们不仅有老师的组织下进行共同学****的义务,而且有自主选择学****内容、学****伙伴、学****方式进行个性化学****的权利。四、实现了学****方式的自主合作。这些课关注学生学****的过程、学****的方式,这是引导学生学会学****的关键。一方面在课堂教学中,把学生的自主学****贯穿于教学的全过程。在这一过程中,学生的自学探究是基础,合作学****是重要的方式,教师的指导是实现有效学****的重要条件。教学是在教师的指导下,师与