文档介绍：第一章从世界看中国
辽阔的疆域
[预习目标]
学习目标:
1、了解我国在世界的位置及优越性
2、知道我住我国的临海、岛屿4、知道我国的陆界和邻国
5、掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心
[预习内容]
一、位置优越
,思考:我国的地理位置怎样?从半球位置、海陆位置、纬度位置三个方面概括。
二、国土辽阔:
用数字说明我国国土辽阔。
,我国领土东、西、南、北四端各在什么位置?
我国濒临哪四海一洋?
我国沿海有哪些主要的岛屿和半岛?
阅读“美丽富饶的祖国海洋”,找出:我国最大的盐场,最大渔场及分布?
三、34个省级行政区
我国的行政区域,分为哪三级?
背诵:我国34个省区的名称、简称和行政中心。
[课堂检测]
二、综合题1、根据下面几个省(区)的轮廓特征,写出它们的名称和简称:
省区
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
全名
简称
行政中心
2、读右图,完成下列各题:
(1)A省的名称是______,行政中心是__ _ _。
将其相邻的省级行政区的简称,填写在相
应的空格内:
①________________,②________________,
③______________, ④________________,
⑤________________,⑥________________,
⑦________________,⑧________________。
第二节众多的人口
[预习目的]
通过讲授我国人口的数量、分布、增长,让学生了解我国人口的基本情况。
知道我国人口基数大、增长快,给国家、社会、家庭、环境都增加了沉重的负担;了解我国人口问题的严重性。
让学生知道实行计划生育是我国的基本国策,懂得人口增长必须与地理环境、社会经济相适应的道理,提高对我国人口政策的认识。
学会读图、绘图和计算。绘制“我国人口增长折线图”;计算:人口密度。
[预习内容]
世界上人口最多的国家
1、根据2000年第五次人口普查,我国总人口为亿,占世界人口的
以上,是世界人口最多的国家。
2、阅读P11(2、3段),总结:我国人口的突出特点是什么?
3、完成活动(一),我国人口增长过多过快,给社会经济、资源环境带来了哪些负面影响?试举例说明。
4、为此,我国制定的人口基本国策是什么?基本内容和具体要求各是什么?
5、我国自实行计划生育以来,取得了什么成就?
二、人口东多西少
据统计,我均人口密度的倍多。
,总结我国人口的分布特点是什么?
人口的分界线是什么?其两侧的人口分布状况如何?
完成活动(二),,计算山东、江苏、新疆、西藏的人口密度,并比较沿海地区与西部内陆地区人口分布的差异及形成的原因。
[课堂检测] 众多的人口
一、填空题:
1、我国人口的突出特点是: 、。
2、为了使人口数量的增长同发展和条件相适应,我国政府把作为一项基本国策。基本内容是: , 。
3、我国的人口分布特点是: 。人口界线是一线,此线东南部人口(稠密、稀疏),西北部人口。
4、我国人口密度最小的省区是。
二、选择题:
( )
,人口最多的是( )
,正确的是( )
,共有56个民族,除汉族外,其余均属少数民族
,如藏族和蒙古族均有自己的泼水节
、西南和西北地区
“大聚居、小杂居”的特点
( )
A、自治州、自治区、自治县 B、自治区、自治州、自治县
C、自治县、自治州、自治区 D、自治区、自治县、自治州
( )
、广西、广东、、广东、广西、云南
、广西、广东、、广东、广西、台湾
A、人口基数大,增长快 B、人口数量多,素质高
C、人口地区分面不均衡 D、人口基数大,增长慢
三、读我国的人口密度图回答:
(1)从图中可看出我国人口的分布特点是: 。
(2)图中有我国的人口界线是一线,此线的东南部人口,西北部人口(稠密
或稀疏)。
我国人口的突出特点是: , 。我国实行的人口政策是;其基本内容是, 。
多民族的大家庭