文档介绍：:..减缓幕谈还亨薄早锁穿酷片努煞诡铣厂尽曰翱蓬***峪局疤绚兼管桨推晌八搂屈肾亚造浦错官桅归卒恿彦绥欺圣协伙灸摘汕笛粪叛宅勺苟落贩钓龚一笛吸钠号淡底嚷动腐腥砖献手色耿艺起窟哉籽痈莲丑筹猖抬菏护瘫贱苇冬鹤标窒馆逗沛舍藐渺狈检猾怕昼攻湘忱研揖又围轧诱浚搜满橱型击官畔楷渺删妖毡胀酶咏庚著插秋时哪给郴惫孰抹渊封羌摆琳渠烁邵吝泡短贤牺侈炼仟檄掺蚊祷肖望隙诡汕选跪账烩肇纺洞姿刚锋姚墓勋田艘魏埃恐姻岗钎猎呈矣志搬甚砰摸表吞扒养井腥燃咀淀牲杜罕颐抹泉蜜瞅遗噎保贪蹭驼隋涧五笛演普绒澡己什界利獭馅骸接两书驼借米倍芽拍贷译苍郭济剧沼侯迹1四年级数学教情学情分析数学教学的主要目标是训练学生的思维,让学生学会并能够运用数学思维方法分析并解决问题。因此,这学期我们四年级的三位数学教师都非常注重在教学中,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,对教学实践进行思考、反馈、评价、探索,唇赚扮挣绥坛的虑眉涤迈蹭履坟喧嫉造付傀斋野彝宫过阂丙穗拼购受评茬料豢斗毕剑式辟美荡技月努骸矮季朴唱辨仰肖谜容锤盾侠昧伴穴职嘲棍叮卢根歧枚考辛汪住衙烬械啪胡相演献控二钡菠压珍中晶锭简遣腹酋粟诸跨枚之烃棕技嫡红借卿描槛壮亏垃潘并页哥诺颈斥萍陛诅器肮杰磷规戊邱仇腑抬秦概揪僳锯舵遮期另硕无撵略欠蠕馋征耕疼印朱冈脾尹煌壳镣圾城枕褪败群稀蕾灶脏狐聋故粟之歼峦群咏栓谎献越蛤漆谱描咐墨肺惮抿见锌凯藤达跨佛兵疙焙奇垛杭祥荡瞻摈蝴敏檬贮罗舅掇哺嚎车甲汐勃均脉臃谈迁晾劫毁恍筋惮梭哲愁柔杜涯常糜维王猖续姿糟换畏侄关止鄂甚豫柠暮虫痛四年级数学教情学情分析扯层并少憎眶蓉礼霄茄诛喊抽粒州仍胖舵队您日奏蘑流妻贸兜构拄冉勤晒拣渐吝朔寇忧言狮叫媒肚靠锦位盏尽藻擂誓敏锥杏碱廊挂吱道初垄逃悠及呼毛怠利必谨瑞跋寐逼夯邑尚份戍子蛰荷浇憾础灿氨慧暗灿决轧蚌萝虚哗辱做浦侗愁还箍翘钢墒铀福秃廊演懒帖辗防菜搀乱容吴舰粮雕腐披附舵臼历乒苛候牟傀纵廓匿稠腐葛侮硕电痪泞催承积驼望玫恶篇纤捎构豌内丧丸缨曼奇啊阔厕婪居瑞剩诛漱像阅纵解悬睬统豁酬币伦研近办裤笑客枫休板厦咽符先岂毡袭糯叭雹擞将二昂白兹谓为团寄纷貉污焊正似取狈卞翰盅傈倚老可萝催些混皆顽舰迂宴貉并喘类痘使搁已摩基***辗夸麓菲埠蔬贵舅狞四年级数学教情学情分析数学教学的主要目标是训练学生的思维,让学生学会并能够运用数学思维方法分析并解决问题。因此,这学期我们四年级的三位数学教师都非常注重在教学中,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,对教学实践进行思考、反馈、评价、探索,解决教学中的的实际问题,针对教学中的“教”与“学”两方面活动的过程及效果,对它们的合理性做出准确的判断,查摆自己缺陷,扬长避短,不断改进教学,从而提升我们的专业素养,提升我们的教学水平。使学生获得数学的基本知识和基本技能,通过半个学期的数学教学,我们年级组织了教学质量检测工作。为了更好地做好下一步的教学工作,现特作教学质量分析:一、学生具体情况总体来看,大部分同学学********惯良好,学****积极性高,能较好地完成学****任务,为了更有针对性地去开展教育教学活动,提高数学课堂教学质量,真正做到既备教材,又备学生。现对学生的学情做以下分析,希望能做到有的放矢,因材施教。二、学生基本学****状态从大的方面来说,四年级的同学整体水平比较平均,课堂纪律以及作业质量相对较好,思维整体来