文档介绍：卓越名师工作室规章制度
为了保证卓越名师工作室各项工作的顺利开展,将各项工作落到实处,并取得一定的实效,特拟定以下制度:
1、会议制度
(1)每学期召开一次工作室计划会议,讨论本学期工作室计划及阶段工作计划,确定工作室成员的阶段工作目标。
(2)每期至少安排两次阶段性工作情况汇报会议,督促检查工作室各项工作的实施情况,解决实施过程中的难点。学期结束召开一次工作室总结会议,安排本学期需展示的成果内容及形式,分享成功的经验、探讨存在的问题。
2、学****制度
(1)集中学****每月由挂牌名师有目的、有计划的组织工作室成员定期学****现代教育理论和专著、研讨课堂教学策略,针对教学中的问题提出解决方案。同时交流学****心得体会。
(2)自主学****工作室成员根据目前及今后教育教学改革趋,在教育教学理论等方面有目的、有计划的选择性的学****并做好学****笔记。
(3)互听互评:本着相互学****共同提高的原则,工作室成员每月相互听课节次至少达到6节,并作出教学评价及改进措施。
3、工作制度
(1)工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作,完成工作室的学****研究任务,并有相应的成果显现,努力实现培养计划所确定的目标。每位成员至少参加一项市级以上课题研究; 每年至少带头上1节校级以上示范课或作专题学术讲座一次;每年撰写经验论文一篇,在区级以上获奖或在市级以上刊物发表。
(2)工作室成员积极参加各级各类教学研讨活动。工作室定期建立“主题”研讨制度。由工作室负责人根据研究方向确定主题,各成员根据任务积极准备发言材料,力争取得专题研究效果。
(3)工作室通过博客发布工作室工作动态、工作室成员论文、专题研究课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。
4、考核制度
(1)工作室负责人由“名师工作室”工作领导小组考核。
(2)工作室成员的考核采取挂牌名师及助理测评和工作室成员互评的方式进行,主要从师德师风、理论提高、教育教学能力、研究能力、技能水平、教学效果等方面进行考核,考核结果分为优秀、合格和不合格三个等级,对优秀成员给予一定的奖励,考核不合格者则调整出名师工作室;同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
通川区十三小卓越名师工作室
2012年3月