文档介绍：跟岗学****总结报告
通山县富有中学郭唐胜
根据“国培计划”——湖北省农村骨干教育跟岗学****项目安排,我于2011年3月7日来到跟岗学****基地校——武汉初级中学,进行了为期一个月的跟岗学****培训。严格按照《“国培计划”——湖北省农村骨干教育跟岗学****项目实施方案》要求和基地学校安排,在导师蔡方中老师的指导下,顺利完成了跟岗学****的所有流程。在此期间通过认真参与听课评课、教学实践、课题研究、读书学****考察校务管理等各项培训活动,可谓是受益匪浅。思想态度、教育教学理念发生深刻的转变,专业发展水平、教育教学和科研能力也有了明显的提高。最重要的是我的教育教学思想将在此期间渐逐走向成熟。
总体体会
1、科学管理出名校
武汉市初级中学之所以连续十年荣获市、区“初中教学质量奖”。今年三月又创佳迹——考5个西安交通大学少年科技班。这一切成绩归于学校管理者能及时把握时代脉搏,紧跟教育改革发展步伐,建立健全科学的教学管理和评价体系,实施“科研兴校”战略。
武汉中学是一所公办民助性质学校,重视创设出和谐的育人环境,使教师爱岗敬业,学生爱学爱校。多年来,武汉中学全面贯彻教育方针,牢记董老提出的“朴、诚、勇、毅”四字校训,狠抓校风建设,在尊重学校传统文化的同时,注重对时代精神的汲取和接纳,在开放与融合中创新学校文化,提出了符合武汉中学特点和时代要求的
“人格教育”办学理念,探索了一条具有武汉中学特色的办学模式,注重了课堂内外、学科之间人文素养与科学素养交融的教育,着力培养青少年学生的健全人格。
在跟岗学****的这段时间,我感觉到他们教师管理、学生管理都非常人本,非常科学;最值得我们借鉴的是教学这一块的管理,方方面面具体化、可操作化、高效实用。
2、科研兴校出名师
武汉初级中学的教科研氛围很浓,这是我感触最深的地方。我感觉在这种科研氛围中,我像是一棵久旱而停止生长的树苗,在这里遇着甘霖而飞速成长。
我们那一期一个所谓的“教研月”活动,实在是如同儿戏,走过场而已。武汉初级中学的“讲一听十研六”贯穿学期始终,还经常开展武昌各种形式的科研教研活动,还有分年级分学科的集备活动等。该校每一节集体备课都是围绕一个研究主题进行,扎实而有效,他们定期开展活动,积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,从研、讲、听、评中完善出精彩的教案、案例和课例研究。
我认为名师就是在这样的环境中成长出来的。
3、高效课堂出成绩
武汉初级中学以科研兴校,其实重科研也就是重教学。这一个月来,我听许多科研课,也听了很多常态课,他们这些课具有一个共同的特点就是效率高。从落实双基能到三维目标,从知识获取到形成技能和能力,从学****到应试,方方面面都落实到位。特别是练****设计,
每一题都是经精心设计或精心挑选,确保练****到位应试就能到位。
不仅如此,就连评价教师课堂时提问对象也有所规定,分后进生、希望生和尖子生,希望生提问率不得低于50%。可见他们的课堂兼顾到了升学率,不得不令我辈叹服。
我曾帮导师批阅过八年级物理《欧姆定律》这一内容的测试,是我们九年级电学的重难点,100分的试题,我一节课没能做完,而他们全班能准时交卷,并且90分以上近18%,80分以上高25%,60~79分占50%以上。当时我了然了,少年大学生就在这里产生的。
另外,现代教育技术是提高课堂教学效率的关键。全球信息数字化、学****网络化的时代已经