文档介绍：试卷代号:2504
中央广播电视大学2009—2010学年度第二学期“开放专科”期末考试
学前儿童科学教育试题
2010年7月
一、概念题(每小题4分,共16分)

二、填空题(每小题1分,共10分)
,第一是——,第二是生产力功能。
,往往和——紧密结合。
,不能违背科学事实,这是学前儿童科学教育内容选择——的要求。
,(1)是以季节为主线选编
内容;(2)是采用单元式选编内容;(3)是————————————————————.
:第一是强调以探究为中心的科学观;第二是强调科学、技术和社会的相互作用观;第三是强调—————。
——对物体进行测量。
——就是指辅助科学教育进行的,用来帮助儿童进行科学学****的各种工具。
,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活
动:(1)关心学前儿童的探索活动;(2) ————————
;(3)父母参与学前儿童的探索活动。
,制定的活动计划,要——————。
:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)
评价是——————;(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。
三、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,
并将其序号填在题干后的括号内。每小题2分,共20分)
,我们把科学定义为:科学是关于( )。
、思维和人类的知识体系
、天然和社会的知识体系
C. 自然、社会和人类的知识体系
、自然和社会的知识体系
( )。

C. 单元目标

,不属于以季节为主线选编的内容是( )。
A. 季节
C. 风土人情
( )。
A. 加涅

、蔬菜、花卉中挑选出水果来,这种分类是( )。
A. 挑选分类
B. 感知分类
C. 二元分类

,要注意游戏的( )。
A. 趣味性、开放性、活动性、科学性
、趣味性、科学性、开放性
C. 开放性、科学性、趣味性、整合性
、规则性、趣味性、活动性
( )。

,不属于区角活动的是( )。

C. 科学区活动

( )系统,可以用来判断科学教育过程中的每