文档介绍：一年级英语教学心得
——希望与家长分享的几点看法
深圳市翠竹外国语实验学校朱婉芝
转眼,和一年级的小朋友已经相处一年了!在这一年里,在和小朋友,小朋友家长的接触中,我学****到很多东西。作为小朋友们这一年成长、学****的见证人之一,我在这里提出几点看法,或者说是在教育过程中,希望家长能够注意的几个问题,大家一起探讨。
家长问:什么时候给小朋友听录音好呢?
我的答案是,不用规定任何时间,尽量自然地,随时随地地去听,效果会更好。6-8岁年龄段的小朋友具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们学****外语的兴趣。他们的身体各部分器官还在发育,尚未定形,发音器官较***的灵活,因此模仿外语的语音语调远比成年人容易。他们的记忆力好,形象思维好,但缺乏理性思维,逻辑思维能力不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这些都是他们长身体、长体力的需求,他们坐不住,坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。因此,针对这些特点,无论是老师,还是家长,在给他们布置任务的时候,切记不应需时太久。在给他们听录音这个问题上,我的做法是,只要有时间,就可以放录音,例如,早上起床后,小朋友开始刷牙的时候,就可以让他们听了。需要强调的一点是,家长可以鼓励小朋友们跟着录音一起大声地朗读。在国内学****外语,欠缺的就是一个语言的环境与氛围,除了上课的时间外,大多数的孩子都是很少有机会开口交流的,为避免形成所谓的
“哑巴英语”,我们应当从小为他们创造环境,鼓励他们,克服胆怯的心理,大胆说英语。结果表明,坚持听录音和少听录音的小朋友无论是在语音、语调还是分数最后反映出来的情况看来,都是不能比的。“一切从声音开始”,是学****语言的最佳方法,学****英语也不例外,目的还在于培养出英语的思维。听得多,熟能生巧,语感自然也培养出来了。我在开学时的家长会上就强调一定要坚持听录音这一点,一学年下来,从小朋友的学****情况以及与部分家长的面谈、电访所得信息看来,更证实了听录音是英语学****的有效的方法之一。
二、家长问:是否把孩子交给学校后,家长的责任就算完成了呢?
答案是否定的。家长,是孩子的第一任老师。孩子一天在学校呆的时间不足六小时,只占了一天的四分之一。孩子绝大多数时候都是呆在家里的,家长教育孩子是责无旁贷的。固然,学校、教师有义务传授知识,教他们做人的道理,但是老师面对的是群体,一个班五、六十个学生,而多数家长面对的只有自己的孩子,还有什么理由、借口不教育他们呢?有的家长会说,我工作那么忙,哪里还有时间管孩子?这可是您的责任、义务和权利啊!且不说把小朋友培养成未来的栋梁之材,起码要他身心健康地成长吧!没有了父母的关心与照顾,小朋友容易养成孤僻的性格,自私,不合群,不利于他的学****与成长。又有的家长说,我管不了我的孩子,拿他一点办法也没有,我说的话他一点不听,专和我对着干,倔得很。我听到有些家长这么说,心里总是很难过。生而养之,生而教之。这是每位家长应尽的责任。如果现在读小学一年级,就没有办法管教他们了,那以后漫漫长路怎么办呢?还有的家长说,英语我不懂!也不知道怎么去辅导他。一个合格地家长,是需要长期坚持学****的。不然,几年后,孩子知道的,懂的,你都不知道,那还要他怎么和你沟通,代沟怎么能不产生呢?英语不会,不能辅导小朋友的,和他们一起学****总可以了吧?每天抽些时间,让小朋友把所