文档介绍：高校普及开设女子防身术课程的意义
摘要:本文分析了女子防身术课程普及开设的客观环境需求以及个体主观需求状况,认为伴随我国经济飞速发展的同时,针对女性的各种暴力犯罪案件也随之增加,女性非常有必要学会防身手段以备不时之需。高校体育应该遵循其教学特点并与时俱进,普及开设女子防身术的教学课程,对女性学生学****生活与未来的工作产生积极的影响效果。
关键词:高校;普及;女子防身
中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2013)29-0030-02
根据联合国2008年统计资料,全球平均每年120万人因暴力伤害而死亡,有370万人受重伤,250万人致残,%以上的女性受到不同程度的性侵犯。20世纪90年代起,我国暴力犯罪的发案数量不断增多,暴力化程度越发严重,恶性大案接连发生。***、伤害、抢劫、***等典型暴力犯罪逐年大幅度上升。最新统计的资料显示,2010年上半年,全国共计发生***、***、故意伤害致死、爆炸、抢劫、绑架等命案10803起(不包括***、抢劫、故意伤害未造成被害人死亡的)。%,显而易见地属于易受侵害人群。[1]与此同时,网络提供了一个强大的日常信息平台,通过搜索***、***、抢劫、绑架等带有暴力犯罪性质的词汇,大量的相关新闻会显示出来。仔细翻看几页就会发现,占大多数的受害者依旧是女性群体,并且近几年的受害女性呈年轻化态势。
青少年时期的女性靓丽而单纯,对异性具有很强的吸引力。尤其是刚刚步入大学校门的女性大学生群体,生理已经处于成熟期,为了彰显自己的青春风采,更是在化妆与衣着方面表现的大胆前卫。同时,受社会客观因素影响,女性大学生的社交手段也是种类繁多。但是,由于中国当前的教育模式下,学生普遍存在情商发展滞后于智商发展的情况,因此,女性大学生在心理方面并没能够达到其年龄阶段应该具备的个体特征。这就间接导致了近些年来,在全国的很多高校中出现了针对女性大学生的***、情杀、***、抢劫等事件。可以说,当前的大学女生可以作为一个弱势群体,而高校教育有义务与责任强化大学女生的生理指标,提高她们的情商水平,较少或避免她们遇到危险情况的可能性,这就需要高校针对女性大学生普及开设女子防身术课程。其影响意义主要表现在以下几个方面。
一、全面提高女性大学生群体的安全防范意识
很多以女性大学生为侵害对象的暴力犯罪案件显示,受害人在被侵害行为发生前,面对即将到来的危险缺乏主观预判性。[1]也就是说,当前女性大学生群体的安全防范意识淡薄。所谓安全防范意识,主要指行为人主观上对于客观所存在的可能导致自身陷入危险状况的一种预先判断能力。安全防范意识的提高,能够使主观行为人通过自身的行为或积极利用客观环境中的优势阻止即将发生的不利事件,或将已发生的不利事件的危害程度降低到最低限度。由于女性大学生群体具备了大学生群体的一般特征,即步入大学校门前基本上是一直处于高考要求范畴内文化课的高强度学****状态,对于非高考要求范畴内的生活安全知识的掌握程度非常低,安全防范意识更加没有被重视和提高。因此,高校有必要加强该方面的引导与教育。
女子防身术课程的开设,并非仅仅教授女性大学生群体搏杀手段。从安全意义上来讲更注重防范意识的开发与引导。课程结合受害人为女性大学生的各类暴力犯罪案件中犯罪分子的犯罪心理、