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高考考点复****之十
形神兼备做仿句
仿句
定义:仿照一种句式,再造一个或几个与之一致的句子的手段。
特点:是一种既有限制,但又留有较大创造空间的语言主观性试题.
核心是句子形式和内容特点。
形式----结构(句式特点) +修辞+句间联系
内容----中心和意蕴+事理(哲理)
例1:在下文画横线处仿划线句写两个句子。
怎么不喜欢出发呢?没有见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没有见过大海的浩瀚,仍然遗憾;______________,依旧遗憾;__________,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
例1:在下文画横线处仿划线句写两个句子。
怎么不喜欢出发呢?没有见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没有见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚没有见过草原的辽阔,依旧遗憾;见了草原的辽阔没有见过沙漠的荒凉,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
见了大海的浩瀚没有见过森林的死寂见了森林的死寂没有见过山峰的高耸
见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟见了长城的雄伟没有见过极地的冷酷
例1:在下文画横线处仿划线句写两个句子。
怎么不喜欢出发呢?没有见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨没有见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟,依旧遗憾;见了长城的雄伟没有见过黄河的奔腾,还是遗憾。世界上有不绝的风景,我有不老的心情。
见过大海的浩瀚没有见过草原的碧绿见了草原的碧绿没有见过天空的神奇
见过大海的浩瀚没有见过水乡的恬静见了水乡的恬静没有见过都市的繁华
见过大海的浩瀚没有见过故宫的精致见了故宫的精致没有见过金字塔的宏伟
分析格式定方向
看清要求选题材
拓宽思路广猎取
仿句步骤
炼字炼词求精工
例2:以我国自然景观为例,仿例句,再写两个句子,构成一组排比句.
巍峨的喜马拉雅山,犹如一位昂首挺立的巨人,屹立于广阔天地之间,她是中华民族不屈不挠的精神的象征;___________
分析格式:对象+比喻+描述+评价
选取题材:自然景观
例2:以我国自然景观为例,仿例句,再写两个句子,构成一组排比句.
巍峨的喜马拉雅山,犹如一位昂首挺立的巨人,屹立于广阔天地之间,她是中华民族不屈不挠的精神的象征;___________
奔腾的黄河,犹如一位年轻强健的运动员,奔驰在运动场上……