文档介绍：鱼翕墨坠钼名艮年多月胡日学位论文独创性声明学位论文版权的使用授权书学位论文作者签名:本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。指导教师签名:签名日期:本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。
鑭㈣㈣.......要摘芝茑甀随着信息技术和经济全球化的快速发展,企业之间的竞争也变得愈发的激烈。按传统方式进行生产和工作的企业已经不能满足市场的需求,在这样的形式下,虚拟团队作为一种新型的组织形式便应运而生。在虚拟团队的管理和工作中,知识共享贯穿虚拟团队的整个生命周期,因此知识共享成为虚拟团队管理中的一个关键问题。本文将博弈论应用在虚拟团队知识共享中,旨在从虚拟团队各主体之间的非合作和合作角度研究虚拟团队知识共享。本论文运用博弈论的理论,对虚拟团队知识共享的过程进行了分析:虚拟团队知识共享囚徒困境的非合作博弈分析、虚拟团队知识共享协同效应下的合作博弈分析。以虚拟团队两成员的知识共享为例进行博弈分析,在分析过程中引入了知识共享相似因子。虚拟团队知识共享非合作博弈分析的特点是合作难以达成,这正说明了囚徒困境的特点,即个人利益大于团体利益。虚拟团队知识共享合作博弈分析的结论是在协同效应的激励下合作可以达成。这正说明了合作博弈分析的特点,即团体利益大于个人利益。最后,本论文提出实现虚拟团队知识共享的要素,并将要素应用在实例中,充分说明了要素的有效性,使成员间更好地合作,实现知识共享。文章得出以下结论:虚拟团队知识共享协同效应博弈分析得出增强协同效应产生的协同价值和倍增价值可以促进虚拟团队团队成员的知识共享。虚拟团队在实现知识共享时,加强协同效应的激励,每个成员才会选择知识共享,协同效应是实现协同价值和倍增价值的基础。关键词:虚拟团队;博弈论;知识共享;知识管理辽宁师范大学硕士学位论文
,瑅琻,;瑃—撕瑃;—阛,.,甌籏基于博弈分析的虚拟团队知识共享研究,:,..瑃..甐琸瑃——
摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..录目髀邸研究背景和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.┺、技术路线和主要创新点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.┺姆治觥博弈论与虚拟团队知识共享⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯虚拟团队知识共享囚徒困境模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯辽宁师范大学硕士学位论文⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..
抵ぱ芯俊!ⅰ.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.P偷慕ⅰ均衡求解⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..迪中槟馔哦又J豆蚕淼囊K亍虚拟团队成员的选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯虚拟团队知识共享模式的选择⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯信任⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯激励⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯文化氛围⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯单位背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.沈阳研究院虚拟团队知识共享的实现要素分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯沈阳研究院的虚拟团