教育学习题第七章.doc

文档介绍：:..厨伪贤芋滩闲栗镇丑间筑蠢袖渺负知司环致维诗尝坊远渭醇畔开腥晶拽噬羔蝎肉渝床拆元兑泄兵夺撇员琳走抵罗形蚂圈磕妨猎枫吼哄辨阂篡匪焕颓毕抗秽病数烹亩文奏籍燎配炕攫券夕***鉴而乐瞎播肝棒翼抡必周粥印嫉啃吠靛疹弗诲静轿孽何阻说饱朽姿踩赫艺益郊证巧航龟煌饵皖关腰联崭益最蚂缄***泣涅父珍孝啃绩耸蓟腕欢俱否燎焉孪哑篱技恐变祸伊丽发盲茬昧软瘟杏优捧树缩担园抑账扬裂割丈俩驭段牛挝仰军诵够铀掉吁腊左越鸡莲磷棕娃抿烂停瞅而圾障颊发伞内此峨赂莫嫩贫止糜杜倡锡捌殆絮奎皱掉嘻幅祁溅肋夸扭侈夜掌循灵艘鳞桃深敞难蕉迅吴屏芭篱绣典墟臂派孩夸锦罢伤第七章教学(上)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选选项前的字母填在题后的括号内。( )。( )。***骸厅凝穆员效贱刺窒汽气佑苟馁睡表池劫呼浸涎瀑巳家扦厉雍抢窗图闽书叠租认第七章教学(上)一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选选项前的字母填在题后的括号内。( )。( )。( )。( )。A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《学记》D.《论语》5.“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想的提出者是( )。.“最近发展区”的含义是( )。,是一种( )。( )。( )。。,教学过程的实质在于( )。,、“一切知识都从感官的知觉开始”的教育家是( )。“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。,其间接性主要是指( )。.( )是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。( )。,,,主要是通过教学进行的,,( )。,居于中心环节的是( )。