文档介绍：“2012年全国职业院校技能竞赛”高职组
物联网技术应用赛项规程
一、竞赛名称
  物联网技术应用
二、竞赛目的
  通过竞赛,展示高职学生在RFID技术、二维码技术、网络技术与信息系统等领域的应用实践能力,促进社会对物联网应用技术相关职业岗位的了解,提高社会对高职专业人才的认可度,提高高职学生的就业水平。
  通过竞赛,检验高职学生在物联网组建、物联网产品配置与应用、物联网应用系统开发等方面的关键技能和职业素养,以及对质量、效率、成本和规范的意识。进一步促进专业教学内容更新与教学方法改革,深化校企合作,引导专业教学方向调整,以适应物联网产业快速发展及高度关注物联网应用技术的趋势。
三、竞赛方式与内容
(一)竞赛方式
  。每支参赛队由3名同一院校2012年在籍高职学生组成,其中包括队长1名,性别和年级不限,竞赛时间为1天。
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【原创作品声明】。
(二)竞赛内容
面向物联网产品安装配置、嵌入式应用开发、物联网应用系统开发等职业岗位,本竞赛重点考查参赛选手物联网应用技术的实践操作能力与创新能力,具体包括
  ,编写物联网应用系统的设计方案。
  ,实现物联网传感设备、网络设备、服务器、客户端设备的连接与配置,并对设备进行调试,实现互联互通。
,进行物联网传感层相关设备的开发,实现对感知节点数据的采集和上传。
  ,运用面向对象分析和设计方法,C#嵌入式、、数据库等基础知识,完成包括客户端、WEB应用程序、嵌入式终端设备开发程序、Android应用开发;考查选手使用传感器、二维码、一维码、Zigbee、RFID等应用的实战开发能力。
四、竞赛规则
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,比赛工位通过抽签决定。竞赛期间参赛选手不得无故离开竞赛工位,如需如厕需举手示意,由监考教师陪同往返。
  ,参赛队不得自带及使用除规定使用自带之外的其他硬件、软件和辅助工具,包括移动通信设备和移动存储设备,现场提供的物品各参赛队可以根据竞赛需要自行选择使用,用尽量短的时间高质量的完成竞赛任务。
,竞赛正式开始后方可进行相关工作开展;参赛队自行决定选手分工、工作程序和时间安排。
  ,选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示。若因选手因素造成设备故障或损坏,无法继续竞赛,裁判长有权决定终止该队竞赛;若因非选手个人因素造成设备故障,由裁判长视具体情况做出裁决。
  (或提前完成)后,参赛队要确认已成功提交竞赛文件,裁判员与参赛队队长一起签字确认,参赛队在确认后不得再进行任何操作。
五、命题规则
  。开放式命题部分参赛队伍可自行选择应用系统,让参赛队伍有更自由的发挥空间;规定命题部分的知识点原则上不超过竞赛内容大纲要求。
  ,体现物联网技术的典型应用。
  ,有一定的难度。
(规定命题)建设。
竞赛考核点分布
三层架构
考核点
感知层
IAR软件的使用:软件设置如链接、程序编译、调试、下载等。
Zigbee模块的使用:传感器模块原理及其接口定义,通信方式。
Zigbee模块终端与协调器间的数据传输:设置模块地址,通信参数设置,操作控制等。
二维码、一维码、RFID、传感器、溯源秤、网络摄像机等应用实际开发能力
传输层
阅读网络拓扑图、规划组建局域网、 WSN的组网实现。
应用层
PC机客户端、WEB应用程序、嵌入式终端客户端(Wince、Linux、Android)应用开发
其他
大赛指定设备其它外设的安装与配置。
六、评分方式与奖项设定
(一)评分方式

竞赛评分严格按照公平、公正、公开的原则,评分标准注重考查参赛选手以下五个方面的能力和水平。
(1)正确利用物联网大赛所提供的设备,组建物联网基础网络(占10%)。
  (2)开放式命题开发阶段所提交的设计文档和作品的适用性、稳定性、创新性等(占45%)。
  (3)规定命题开发阶段的现场作品的健壮性、拓展性、创新性等(占40%)。
  (4)职业素养(工位卫生,选手素质)(占5%)。
  
  (1)参赛队成绩由裁判委员会统