文档介绍：小班表一
领域
项目
评价标准
评价
评价方法
上学期
下学期
社
会
人际交往
。
在一日生活及游戏活动中观察、记录
,能友好地提出请求。
***指导下,不争抢、不独霸玩具。
,能听从***的劝解。
,为自己的好行为或活动成果感到高兴。
自己能做的事情愿意自己做,喜欢承担一些小任务。
在提醒下能做到不打扰别人。
社会适应
。
,喜欢上幼儿园。
,能遵守游戏规则。
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小班表一
领域
项目
评价标准
评价
评价方法
上学期
下学期
社会
社会适应
***提醒下,爱护玩具和其他物品。
日常观察
、小区(乡镇、村)的名称。
测查
,知道国歌。
科学
科学探究
,对周围的很多事物和现象感兴趣。
在一日生活及谈话活动中观察、记录
,或好奇地摆弄物品。
。
,发现其明显特征。
测查
,能注意并发现周围的动植物是多种多样的。
。
。
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评价
评价方法
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下学期
科学
科学探究
、光滑和粗糙等特性。
测查
数学认知
,对不同的形状感兴趣。
测查
。(如:我有4本书)
、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词表示。
。
,并能说出总数。能按数取物。
。
谈话
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小班表一
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项目
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评价
评价方法
上学期
下学期
科学
数学认知
,并能用自己的语言描述。
测查
,理解上下、前后、里外等方位词。
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中班表二
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项目
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评价
评价方法
上学期
下学期
社会
人际交往
,会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。
在一日生活及谈话活动中观察、记录
、分享。
,能在他人帮助下和平解决,不欺负弱小。
,活动时愿意接受同伴的意见和建议。
,并有关心、体贴的表现。
,不愿意依赖别人。
。
。
,能体会到父母为养育自己所付出的辛苦。
测查
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中班表二
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评价标准
评价
评价方法
上学期
下学期
社会
社会适应
。
在一日生活及谈话活动中观察、记录
,并能基本遵守规则。
,知道说谎是不对的。
。
,能节约粮食、水电等。
,积极参加集体活动。
,奏国歌、升国旗时能自动站好。
测查
、市、县(区)名称,知道当地有代表性的物产或景观。
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项目
评价标准
评价
评价方法
上学期
下学期
科学
科学探究
,并乐在其中。
在一日生活活动中观察、记录
。
,发现其相同与不同。
测查
。
、传热等性质或用途。
,体验季节对动植物和人的影响。
,知道科技产品有利也有弊。
在一日生活活动中观察、记录
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项目
评价标准