文档介绍：五(1)家长道德讲堂——社会公德(教学设计)
 
同学们,从诞生的那一刻起,我们就进入了这个绚丽多彩的世界,这也意味着我们将不再孤单,我们的身边有爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师同学等等等等。我们每一个人生活在社会上,有两样东西是必须遵循的:一个是法律法规;另一个就是社会公德。法律法规是制订的,社会公德是约定俗成的。违反法律法规,会受到制裁,违反社会公德,就要受到谴责。
今天我们就来讲一讲有关于社会公德的话题。关于社会公德,我们今天的任务是,弄清楚3个问题:1、什么是社会公德?2、为什么要遵守社会公德?3、怎样遵守社会公德?
首先请看——视频:欧洲人如何给消防车让路。
刚刚这段视频给我们展示的就是一个有关社会公德的例子。
那么什么叫社会公德呢?请看定义——
社会公德,是指社会全体成员都必须遵守的维护社会正常生活秩序的最基本的公共生活准则,是调节公共生活领域中人与人之间关系的行为规范。社会公德涉及人们社会生活的各个层面。
它依靠社会舆论****俗和人们信念的力量,调节人与人、人与社会、人与自然之间的关系,规范人们的言行,起着维护社会秩序稳定,促进社会风气好转的重要作用。它是一种无形的力量,约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人,才会被人们所尊重。违反社会公德人,将被人们所不齿。
从定义中,可以看出,社会公德存在于两个方面:一是在广泛的社会公共生活领域,如车站、码头、商店、公园、影剧院、网吧、候机室、公共食堂等公共场所自觉遵守秩序;二是在人们之间的日常交往中,互相尊重,互相关心,互相爱护,互相帮助,礼貌待人,履行诺言,讲究信誉等等。
那么除了这些,大家来讲讲,还有哪些是社会公德?
大家都说的非常好,看来我们已经解决了第一个问题:什么是社会公德。
现在进入第二个问题:为什么要遵守社会公德。在开始以前,同样先看一段视频:斑羚飞渡。
“斑羚飞渡”描写的是一群被逼至绝境的斑羚,为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。从中我们可以看到斑羚的智慧、勇气、自我牺牲、舍己为人,但是在我看来,其中还隐含了一项内容,那就是遵守。什么叫遵守?就是按照规定、指令做,不去违背。
也许有同学要说,那是动物世界,而我们不是动物,我们是人,处在人类社会,没必要像动物一样遵守所谓的“社会公德”?
好吧,要回答这个问题,很简单,就像你们数学课上所学的假设什么什么为X,Y,我们不妨也来假设一下,假设我们都不遵守社会公德,世界将会怎样?
假设1:我们可以随地吐痰。
假设2:我们可以随地大小便。
假设3:我们可以随地乱扔垃圾。
假设4:我们可以不按交通规则,随便跨栏、闯红灯、横穿马路。
现在我给大家一分钟时间,你们不用举手,也不用等别人说完,反正想说到什么说什么,随便说,计时开始——
OK!时间到!我想请问同学们,你听清楚同学说什么了吗?
是的,如果我们不遵守课堂纪律,不举手回答问题,我们简直无法挺清楚老师在说什么,同学在说什么,甚至无法上课。
还是回到刚才的“假设”,现在我们回答问题需要举手。
假设:我们可以随地吐痰,
假设2:我们可以随地大小便。
假设3:我们可以随地乱扔垃圾。
假设4:我们可以不按交通规则,随便跨栏、闯红灯、横穿马路。
一个社会的公共道德水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会道德,小的