文档介绍：一、成绩方面
1、课前准备比较充分。无论是几十年教龄的老教师还是刚踏上工作岗位的年轻教师从思想上对这次活动都十分重视,每个人都积极认真地准备,认真参与展示活动,在自己的课堂中大胆实践新理念精神,积极听课,认真评课,及时反思。在这次展示课活动中,与新教师结对子的老教师和骨干教师积极指导被培养教师,合作备课、试讲等,在帮助青年教师成长的同时也培育了老师们的合作研讨精神。
2、教学目标明确。重点突出,环节紧凑,过渡自然,注重教材的挖掘,教学设计科学合理,注重知识的前后连贯,及知识的迁移,适时与实际生活相联系,体现知识来源于生活,应用于生活的特点。
1、教学目标明确,教学重难点突出。为了上好每一节课,老师们课前备课认真,教材吃得透,教学目标明确、具体,教学重难点突出,课堂教学方法灵活多样。
3、注意建立良好的师生关系。课程改革要求教师要努力创设平等、民主、和谐的课堂氛围。这次活动中,老师们在课堂上十分注重用自然亲切的教态和充满激励性的评价语言使师生关系更加密切,更有利于激发学****的兴趣和自信。
4、注重发挥学生的主体作用。从注意激发学****兴趣,到多种多样的学****形式,再到不断肯定与鼓励学生的学****效果,增强了学生学****的自信心,培养了学生互助合作、勇于探究的学****精神。
5、注重培养学生的实践能力。课前布置学生自己动手搜集资料,注意学生搜集信息、处理信息的能力培养;课堂上放手让学生实验、发现、讨论、交流等等,积极创设生活情境,让学生在实实在在的生活体验中学****知识,品尝到学****的快乐。
6、注重了多媒体的使用。教具、课件、等一些现代化的教学手段可以使抽象的文字、概念、知识变得直观、易懂、具有趣味性,符合儿童的心理特点和认知规律,既激发了学生学****积极性,又提高了课堂教学效率。在这次展示课活动中,几乎每一位老师都用到了多媒体,为了课堂需要大家加班加点,精心制作教学课件、头饰、教具,每一个细节都不放过,还有老师提前备好课,然后在其他班先试讲,正是这种认真、严谨、敬业的态度使得这次活动取得了非常好的效果。这也正是我们这次全员参与展示活动的目的。
7、重视反思。课后反思是教师对自己的教学行为批判性地审视。从反思中查找教学设计、教学过程中的成功与不足,肯定成功之处,否定、修正和完善不足之处。教师只有不断进行教学反思,自身的能力才能得到不断的培养和提高。因此,反思是教学过程中不可或缺的环节,这次活动中,我们欣喜地看到,每个教研组在每节课后都进行了个人说课、大家评课和个人反思三个环节,这样就避免了草草收兵和展完了事的不利做法,促进了展示教师备课能力、评课能力、上课能力的进一步提高。
二、存在问题
虽然这次展示课中的亮点很多,但无论怎样精心设计的课在实际操作中也都会出现这样那样的遗憾。我把本次活动中的不足之处总结如下:
、少数课堂上仍出现教师讲解过多,学生活动过少的现象,学生参与度低,课堂气氛不够活跃,留给学生质疑、解惑的时间也不够充分,师生互动,学生学****的主动性体现还不充分。
2、个别老师教学方法不够灵活,没有更好的体现新课改精神,课堂的调控能力有待提高,还不能及时处理教学中出现的突发事件,缺乏生成的灵活与精彩。
3、个别老师对教材的理解欠准确,对教材挖掘不到位,没有把握住教材的重、难点,课堂结构设计不十分合理。
4、部分教师的业务素养和课堂教学机智还有待提高