文档介绍：黄勇
2007年7月4日至6日我很荣幸的参加了“邛崃市中小学德育干部培训会”。在为期三天的培训会当中,作为第一次参加这样德育干部培训会的我,感觉收获特别的大,同时也非常感谢学校领导能够给我这样好的学习和提高的机会。学习期间,最大的感触和收获就是发现可以直接和全市优秀的德育管理者进行经验的学习和交流,从中获得的信息非常的实用和具有可操作性。使我对德育工作有了更深刻的理解,也更加的崇敬和喜欢这份工作,并且经过学习和交流还有我们职业中学的特色,归纳和总结出一些适合我们学校德育管理的意见和方法。
首先,我们来看一看市教育局领导和专家对我们德育工作者的要求,和一些德育教育的管理办法。
市教育局宣教科吕玲科长谈到:
一、德育工作 1德育为首 2以人为本 3全员育人。
二、三条渠道 1利用学科教育全员参与 2校园文化(榜样、征文比赛、文学社) 3社会实践。
三、五项工作 1创新德育机制(优秀评选) 2充实德育内容 3改进德育方法(不能强迫、要互动) 4健全德育机构 5建立保障机制(保证经费)
四、确立学校近、远期目标
五、德育常规检查(细则已发) 班主任家访制度(回执记录) 学生综合素质评价(短期、长期)
六、德育常规总结(抽查)按要求上交文件、数据、表格(准时)
七、精神文明建设(积极参与、逐级升报)
当然,还有一些非常细节的工作,如:
1、综合治理(警示牌、学校周边环境、网吧)
2、体育工作(活动课每周两节、推广集体舞)
3、每年办一次田径运动会、高中睡眠保证每天8小时、每天锻炼一小时(体质测试)
4、卫生方面、①食品卫生、从业人员体检、执证上岗②青春期教育③传染病的预防
5、艺术节的活动很好(资料齐全)、团委机构健全
6、环境、教育(绿色校园)
中国教育学会会员、四川省少先队工作学会理事俞永一专家谈到:
少先队活动的理念①活动的概念②活动的要素③活动的目的和结果④活动的资源和手段⑤活动的功能(凝聚功能、教育功能、发展功能)。
少先队活动分:大队活动(一年一次);中队活动(常规、主题、节日等,一月一次);小队活动(完成中队布置的准备工作)
一、活动的种类:
A、常规活动
B、节日活动(系列化问题;思念、写诗、征文、展示评比)
C、主题活动(文明、和谐、遗产、尊重、乡情、感恩、成长)
D、急性活动(临时)
E、游戏和拓展活动(辅导员论坛网)
F、短足活动(春游等)
G、夏令营活动(阅读日、走进书城;考查日;体验日;采风日;走访日)
H、社团活动(文学社、书画社、艺术团)
I、兴趣小组(科技小组)
J、社区活动
二、活动的组织
1、活动的计划2、活动的个按设计(情景规划、体会设计、手拉手)3、正面强化4、消除负面影响。
还有前进初中校德育办主任黄鋆谈到的《德育档案管理》,其中详细的谈到了档案的分类1制度档案资料2阵地档案资料3管理档案资料4辅导员档案资料5活动档案资料6少代会资料7科研档案资料8评比表彰档案资料9上级来文
÷图片、影像资料以及档案收集和整理过程。最后可以上传活动图片到成都市德育天地网来宣传我们学校。
接下来由羊安小学孙洪初校长谈到的《德育工作者应具备的基本素养》;高埂中学的政教办主任岳明伟谈到的《怎样应对住校生的典型问题》还有羊安小学副校长牟家全谈到的《怎样扮演好德育工作者的角色》这三个主题都是他们从最基层、最实际的角度出发,用多年的实际案例和处理问题所采用不同方法的得失,最终归纳总结的一些宝贵经验。其中孙洪初校长在《德育工作者应具备的基本素养》中谈到:
怎样发挥德育干部作用
主动配合校长德育管理(承上启下),提供有价值的依据、参与微观管理。
具体督促、实施、检查和指导。
班级班主任工作,调动班主任的工作积极性,充分发挥好班主任作用,培养和发掘思想素质好、业务素质高、具有奉献精神、知识面广、组织能力强、有责任感的班主任。而且可以与家长善于沟通,有创意创新。
指导班主任的工作计划,重视班级教育计划(针对性、可实施性)
提高班主任的思想素质和业务水平(坚持正确的舆论导向)
二、1、重视培训,开展技能训练,对青年老师的班主任指导(一帮一、老帮新)
2、相互的观摩研究
3、关注班主任思想、生活出现的实际问题,热心为班主任服务(落实待遇)
4、重视会议的作用,坚持每天总结5分钟会议、通报情况、布置工作。
5、发挥好信息作用,可参考《少先队活动》一书。
三、1、注重和教导主任的协调
2、注重学生良好行为习惯的培养(课本整洁、个人卫生)
3、对课堂教育的了解
4、提高自身修养、言行为学生的表帅,校长要更完美。
5、对照地位、责任,防止工作不到位的情况。
6、认识自己和他人的关系(工作、私下分清)