文档介绍：19班家长值班记录表
学生姓名: 家长姓名: 是否到阅览室阅读: 日期:
自****总体情况(请参照座次表如实填写学生姓名)
自****总人数
迟到或自****外出学生姓名
自****睡觉学生
自****说话或传纸条学生姓名
自****纪律最好的同学
(1+7)请先写自己孩子,家长在自己孩子纪律一定很好;
另外再结合座次表选出7位纪律最好的同学。
班级
建议
孩子优势学科
最想对老师说的话
薄弱学科
兴趣
爱好
最想对自己孩子说的话
班级状态总体评价
A、班级自****状态极佳,学生非常专心,几乎不需要值日班长管理。( )+100
B、偶尔有说话的现象,但值日班长主动对自****进行管理,且效果良好。( )+80
C、秩序不够好,值日班长虽能够对自****进行管理,但不见效果。( )+60
D、班级秩序较差,值日班长不能对自****进行管理,自****状态不佳。( )+0
致家长的一封信
家长朋友:
您好!首先代表全班师生对您的到来表示欢迎。高三是学生人生的转折点,也是决定一生命运的一年。家长值班是学校家校联系的一个方面,希望通过这个活动能让老师、同学们更多的了解您的孩子,也能让您更多的了解学校、班级和孩子的在校表现,借此机会通过聊天、寄语等给予孩子更多的关怀与激励。为了达到以上目的,让家长值班更加有效,班级设计和印制了家长值班记录表,主要分以下几个方面:
一、自****总体情况
自****纪律是学生量化考核的一个方面,希望通过家长的监督与管理,使班级自****纪律井然有序。希望您能主动参与班级管理,对迟到、自****说话、睡觉、吃东西、看闲书、随意外出等违纪现象及时制止并如实记录学生姓名(参看座次表或到学生中间走动监督),千万不要让学生视您为不存在,那样就起不到任何值班的意义了,也会影响您孩子在其他同学心目中的地位。
二、最想对老师说的话
任课老师对孩子的在家表现、生活态度等了解较少,您来学校有什么想和老师说的可以写一写,让老师们能全方位了解您的孩子,以便做到家校配合,更好的帮助孩子进步。
三、最想对自己孩子说的话
有些话面对孩子不一定说的出口,这就是一个机会,也是一个窗口。孩子连续在校学****两个星期,未免有些疲倦,或许看了您的关爱呵护或者激励话语后能够振奋精神,继续高效率的利用好接下来的学****时间。
四、最想对班级同学说的话
班级同学是您孩子最好的伙伴,您对他们有什么期望、要求或建议呢?您能向班级同学介绍一下您孩子吗?您孩子有没有什么需要同学们帮助的呢?相信在您的关爱下,同学们的学****一定会再上一个新台阶。
最后,衷心感谢您的对班级工作的支持与帮助,祝您全家幸福!
2013级19班全体师生
对家长的几点特别说明
:10前到教室,10:20下课铃响后再离开,尽量不要迟到或早退。否则就是我们家长给孩子做了一个很不好的表率。
。
、玩手机,请把手机打成静音,不要在课堂上接打电话、请预备铃前进入教室并坐在讲台上。
,提高我们学生的时间观念、学****效率。所以您不能做老好人,不能听之任之,这样只能害了所有学生。
、学****日志、学生作业等来了解您的孩子,也可以找任课老师了解您孩子在校情况,强化教师对您孩子了