1 / 12
文档名称:

思政部建设规划.doc

格式:doc   大小:109KB   页数:12页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

思政部建设规划.doc

上传人:gd433 2018/11/20 文件大小:109 KB

下载得到文件列表

思政部建设规划.doc

文档介绍

文档介绍:思政部“十二五”建设发展规划
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中宣部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》、《中宣部、教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》等文件精神,根据《昌吉职业技术学院“十二五”发展规划》,结合学院发展的实际,制定本规划:
一、现状
教育教学现状
课程开展现状
根据新课程建设实施方案和教育部的有关规定,我院所有思想政治理论课严格执行规定,使用统编教材,开足思想政治理论课。并根据学院、思政部各项完备的教学管理制度以及各主要教学环节的具体质量标准的要求,思想政治理论课教师在教学过程中严格执行相关制度,通过督导检查、专家听课、学生评教、教师同行听课互评等方式,规范课堂教学的各环节,切实加强了思想政治教学组织和管理工作,确保按时开课和开足课时,有效地保障了教学内容的完成。从学院近年来开展的教学检查结果来看,学生对思想政治理论课的教学效果总体是满意的。
课程建设现状
一是加强精品课程建设。结合思政课的教学改革,《新疆历史与民族宗教理论政策教程》和《思想道德修养与法律基础》被列为2012年院级精品课程进行建设。二是重视形式政策课建设和心理健康教育课程建设,努力打造特色品牌。近年来,思政部教师相继开设《心理健康教育》、《形式与政策》等公共课。通过讲座、讨论、观看视频、演讲、主题教育活动等形式多样的教学方法,使得《心理健康教育》、《形式与政策》成为全院学生喜欢的公共课。
教学基本保障现状
一是理顺思想政治理论课教学管理体制。2011年我院将隶属于基础部的思政教研室独立设置,成立了思想政治理论课教研部。二
是思想政治理论课教学工作量与专业课教学同等计算,思想政治理论课教师的课酬与专业课教师待遇一致。三是不断改善思想政治理论课教师的教学环境和办公条件。2011年,建立思想政治图书阅览室,并新增计算机和打印机,教师办公条件得到明显改善。
师资队伍现状
教师队伍建设现状。
通过引进、培养及三所学校合并等形式,不断优化教师队伍结构,提高教师的整体素质。目前,思政部有教师24人,专职教师 18人,双肩挑 3人,长期外聘3人。其中副高以上职称教师10人(含各级各类),%,中级7人(含各级各类),%;初级以下7人(含各级各类),%。硕士研究生6人,占25%;大学本科18人,占75%。结构如表一。
表一:专任教师队伍结构状况(21人)
职称结构
学历(学位)结构
年龄结构
高校
技工
中专
其他
博士
(研究生)
硕士
(研究生)
本科
(学士)
34岁以下
35至44岁
45岁以上
高级
中级
初级
高级
中级
初级
高级
中级
初级
中高
中级
初级
5
3
4
3
2
3
合计
12
3
6
6
18
8
5
8
比例
57%
14%
29%
25%
75%
38%
24%
38%
2、管理队伍现状
思政部教学管理人员共9人,其中部主任、副主任、教学秘书、行政秘书各1人,教研室主任5人。基本情况如表二所示。
表二:教学管理人员基本情况
职称结构
学历(学位)结构
年龄结构
高校
技工
中专
其他
博士
(研究生)
硕士
(研究生)
本科
(学士)
34岁以下
35至44岁
45岁以上
高级
中级
初级
高级
中级
初级
高级
中级
初级
高级
中级
初级
3
4
1
1
合计
7
2
1
8
1
3
5
比例
77%
23%
11%
89%
11%
33%
56%
校内外实践教学基地现状
在注重理论灌输的同时,我部还积极把实践教学纳入教学的总体安排和课程管理,逐步探索和完善实践教学的手段和途径,建立校内外实践教学渠道和基地。

与学生处、团委及相关系党总支合作,组织和指导学生暑期实践活动和结合每年的主题教育月活动举办全校性活动,如新生教育讲座、知识竞赛、演讲比赛等,提高学生的综合素质。见表三。
表三、校内实践教学渠道情况一览表
序号
负责处、院系
实践渠道
对应课程
1
学生处、各院系
新生入校
新疆历史与民族宗教政策、中特理论、思修
2
团委、各院系
主题教育月
新疆历史与民族宗教政策、思修
校外实践教学基地现状
通过走出去,建立实践教学基地(见表四),有效地拓展学生分析理论问题的思路和认知水平。
表四:校外实践教学基地建设情况一览表(负责系部:思政部、院系)
序号
实践基地
建设时间
对应课程
1