文档介绍：20xx-20xx学年度七年级上册美术教学计划
普安镇大理学校陶凯
为使初一新生更好地适应初中美术教学,充分调动学****美术的积极性,充分发挥特长,培养高尚的审美情操,提高审美能力,更好的完成教学任务,特制订计划如下:
一、指导思想
提高学生审美水平,充分发挥学生的特长,培养高尚的审美情操,发展健康个性,充分发挥学生潜能,使学生全面地发展。
教材分析
“美术学科要给学生奠定适应未来社会生存、继续学****和发展之基础的美术能力”,本书分为“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”“综合·探索”四大块,且相互穿插设置,内容松弛有度,贴近生活,源于生活,力图使学生在生活中发现美,感受美。
三、学情分析
所教班级学生美术知识与能力参差不齐。主要存在如下问题: 
1、对学生思维的激发,问题探讨重视不够。  
2、部分学生学****美术的兴趣不浓,主动性不强,俗语说,兴趣是最好的老师。调动其主动性、积极性是关键。 
四、教学的主要任务和要求: 
联系生活,扎实、活泼、有序地全面提高学生的美术素养,养成学****美术的良好****惯;在教学的过程中,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神,提高文化品位和审美情趣,培养社会主义道德品质,有利于发展健康个性,逐步形成健全人格。通过学****掌握一定的学****方法,能把内心的情感、思想,通过语言文字表达出来,学会对生活的观察和分析、表达。 
五、教学的重点和难点: 
联系生活培养学生良好的美术学********惯,并积累一定的绘画能力和创作能力。认识美术与生活的联系,良好的学****和创作****惯。 
六、提高质量的措施: 
1、采用灵活多样的方法,并结合具体实际运用,采用、多媒体等,形象、直观、大容量,扎扎实实上好美术课。
 
2、挖掘丰富的课程资源,利用多媒体教学,将美术学****与学生经验,生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学****美术富有时代生活气息,提高学生学****的积极性和学****效果。   
3、不断吸纳先进的美术教学理论和方法,深入挖掘文本,借助资料分析教材,驾驭教材,对文章把握有自己独到见解,给学生理智的挑战,认知上的冲实,内心的震撼和无言的感动,带给学生充实的精神生活。 
4、欣赏课部分