文档介绍：精品系列资料(高考系列)
传播先进教育理念提供最佳教学方法

2013 年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)
文科综合能力测试(政治)

策划:张伊胜(山东省微山县第三中学)
责编:张君梅
参与 2013 年中国教育出版网政治高考真题解析项目的共有 12 位老师
(按姓氏笔画排序)
张伊胜刘东升武小东唐仕健郭永峰郑家岭
江红红王博辉张书华韩志领李振杰杨朝锋

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本套试卷作者
序号姓名单位参与题号
26 刘东升江西于都实验中学选择
27 刘东升江西于都实验中学选择

精品系列资料(高考系列)
传播先进教育理念提供最佳教学方法

28 刘东升江西于都实验中学选择
29 刘东升江西于都实验中学选择
30 韩志领河南郸城一高选择
31 韩志领河南郸城一高选择
32 韩志领河南郸城一高选择
33 郑家岭河北省广平县第一中学选择
34 郑家岭河北省广平县第一中学选择
35 郑家岭河北省广平县第一中学选择
40 郑家岭河北省广平县第一中学非选择
41 韩志领河南郸城一高非选择题

选择题部分(共 140 分)
看漫画《问候的变化》(作者毛铭三),回答 26—27 题

精品系列资料(高考系列)
传播先进教育理念提供最佳教学方法

①收入是消费的基础和前提
②消费者要量入为出,适度消费
③消费结构随着经济的发展、收入的变化而变化
④消费形成的新需求对生产的升级起着导向作用
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
【思维过程】漫画《问候语的变化》通过过去“吃了吗?”到现在“瘦了吗?”这一变化,
考查学生对消费有关知识的理解。过去见面问“吃了吗?”,现在见面问“瘦了吗?”,说
明过去生活水平低,现在生活水平提高了,消费需求不一样了,过去关注生存,现在关注健
康,对健身的需求在提高,所以③符合题意,前后问候语的变化,充分体现了收入是消费的
基础和前提,①符合题意。材料没有涉及量入为出和生产的升级问题,排除②④
【答案】C

①任何社会意识的产生都有物质原因②事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性
③人的欲望推动社会生产力的发展④社会意识和社会存在如影相随
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【思维过程】“吃了吗”、“瘦了吗”这些问候语属于社会意识,其产生都有其物质原因,
符合社会存在决定社会意识的原理,①正确,从过去到现在,问候语发生了变化,体现了观
点②,故本题答案应选 A。人的欲望推动社会生产力的发展是历史唯心主义观点,夸大了人
的欲望的作用,③观点错误,④观点否认了社会意识的相对独立性,排除④。
【答案】A

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