文档介绍：“我刚上大学的时候,在食堂吃完饭,可以看到几大桶用过的一次性筷子,1999年,‘绿色协会’向学校提议取消一次性筷子,并倡议同学使用竹筷子。学校很快买了几台新的消毒机器,解除大家使用竹筷子的后顾之忧。现在在哈工大的食堂已经看不到一次性筷子了。”哈尔滨工业大学研究生会主席赵维巍对记者说。
在全国学联第二十四次代表大会驻地,每个房间都有一张“建设节约型社会,从我做起”的倡议书,包括按需取餐、使用再生纸打印文件等。驻地代表纷纷用实际行动支持这个倡议。
“在学校里确实存在浪费的现象,但是大多数情况下,都不是有意识的,因为现在有些学生家庭条件比较好,讲究生活的舒适性,比如能泡热水澡就不用淋浴头,这是****惯使然。”
赵维巍代表谈起大学里的浪费现象,有点儿无可奈何。
石家庄第一中学高二的学生王冰代表认为缺乏责任心也是原因之一。“厕所的水龙头在淌水,看到的同学会去拧住。但是有时候水龙头是坏的,大家觉得尽了义务了,就置之不理,很少有人想到去报修。”
南京农业大学的孙永亮代表认为,关键在于把坏****惯转变成好****惯,培养节约的意识,要从小事做起。“在还没有养成****惯时,责任落实到人也是一个好办法。”山东理工大学资源与环境工程02级学生郭超代表介绍说,现在的大学宿舍大都实行公寓化管理,用水、用电跟个人的切身利益直接相关,在很大程度上可以减少浪费现象。
代表们表示,回到学校之后要充分发挥学生干部的作用,为建设节约型校园、节约型社会出一份力。“因为浪费是无意识的,所以我们要提醒大家有意识地去克服。”赵维巍认为每个人都应该是倡导者,用自己的实际行动去影响周围的人,像链条一样传递下去。
孙永亮说,返校后他会建议学生会组织一些活动,造成一种提倡节约的竞争氛围,让大家相互督促。这也激发起赵维巍的灵感:“可以在每年的入学教育中加入节约方面的教育。”
王冰则向大哥哥、大姐姐们提议,用过的书不要当废品卖掉,如果能低价转让给学弟学妹,可以提高旧书的使用率。
“其实谈到节约,不是单纯说要省着用,最重要的是要提高使用效率。”王冰的提议立即得到孙永亮的支持。
“节约只是手段,目的和意义却不仅仅停留在省钱这样的表层含义上。”郭超认为,哈工大食堂取消一次性筷子,一方面节约了木材,更重要的是保护了环境,提高了社会效益。
勤俭节约是中国人民的传统美德,是持家治国的根本,也是我们落实科学发展观,建设小康和谐社会,树立社会主义荣辱观的必然要求。勤俭节约包含两方面的内容:一是指勤劳、苦干,与懒惰相对;二是指节俭、朴素,与浪费相对的节约,。勤劳不仅是个人成功的重要条件,也是治国兴邦的重要手段;节俭是修身、持家、治国的重要法宝。现代中学生是社会的一个重要团体,也是建设小康和谐社会的后备力量。因此对中学生勤俭节约意识和行为的探讨不仅具有一定的社会价值,也具有重要的现实意义。本文仅想从中学生勤俭节约现状及形成原因分析入手,从而在加强中学生勤俭节约意识的对策方面作一点的探索,以资同行讨论。
一、中学生勤俭节约现状
为了解中学生的勤俭节约现况,笔者在附近几所中学的学生中进行了调查研究,结果表明:80%的中学生对“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,“一粥一饭,当思来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰”,“静以修身,俭以养德”的古训都能熟知。他们对勤俭节约的意义也有自己浅显的认识:多数学生认为家庭要兴盛,