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等效法是科学研究中常用的思维方法之一,它是从事物的等同效果这一基本点出发的,它可以把复杂的物理现象、物理过程转化为较为简单的物理现象、物理过程来进行研究和处理,其目的是通过转换思维活动的作用对象来降低思维活动的难度,它也是物理学研究的一种重要方法.
用等效法研究问题时,并非指事物的各个方面效果都相同,、什么范围、,我们通常可以把所遇到的等效分为:物理量等效、物理过程等效、物理模型等效等.

在高中物理中,小到等效劲度系数、合力与分力、合速度与分速度、总电阻与分电阻等;大到等效势能、等效场、矢量的合成与分解等,,可以使我们对物理问题的分析和解答变得更为简捷.
,ABCD为表示竖立放在场强为E=104V/m的水平匀强电场中的绝缘光滑轨道,其中轨道的BCD部分是半径为R的半圆环,轨道的水平部分与半圆环相切A为水平轨道的一点,而且
把一质量m=100g、带电q=10-4C的小球,放在水平轨道的A点上面由静止开始被释放后,在轨道的内侧运动。(g=10m/s2)求: (1)它到达C点时的速度是多大?
(2)它到达C点时对轨道压力是多大? (3)小球所能获得的最大动能是多少?
例1.【解析】(1)、(2)设:小球在C点的速度大小是Vc,对轨道的压力大小为NC,则对于小球由A→C的过程中,应用动能定律列出:
…………………①
在C点的圆轨道径向应用牛顿第二定律,有:
……………………………②
解得:………③
化、转换、分解复杂问题,能够更加明确研究对象的物理本质,以利于问题的顺利解决.
高中物理中我们经常遇到此类问题,如运动学中的逆向思维、电荷在电场和磁场中的匀速圆周运动、平均值和有效值等.
的状态或过程的一种思维方法.
,短边的长度为l,在两个短边上均接有阻值为R的电阻,,线框内的磁场方向及分布情况如图,=0处,从t=0时刻起,:
回路总