文档介绍：吉林省长岭县第四中学高二语文: 《陈情表》课件(人教版必修5)
陈情表
李密
忠则《出师》,
孝则《陈情》。
读《出师表》不下泪者,其人必不忠;
读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;
读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友;(以上苏轼语)
读《报任安书》不下泪者,其人必不为人。(后人续)
教学目标
,给文章的省字注音;结合注释,理解文章的大概内容。
,圈点、归纳特殊句式、重点字词等,强化翻译及整体感知课文的能力理清思路,把握文章结构的缜密、严谨。
,体验课文陈情于表,情深理切,感情真挚,表达自然、畅达的特点。
,理解“忠”和“孝”的含义
表,是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。
我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称, 战国时期称”书”, 到了汉代, 则分为:章,奏,表,议四类. 表的内容多为有叙有议, 但是叙事和议论都带有感情色彩.
李密(224—287),一名虔,字令伯,武阳(今四川省彭山县东)人。父早亡,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养。为人正直,颇有才干。曾仕蜀汉为郎,蜀亡以后,晋武帝司马炎为了巩固新政权,笼络蜀汉旧臣人心,征召李密为太子洗马。他上表陈情,以祖母年老无人供养,辞不从命。祖母死后,出任太子洗马,官至汉中太守。后被谗免官,死于家中。
作者简介
此表是西晋初晋武帝泰始三年(公元267)写的。魏国后期,魏的实权落在司马氏手里,到魏元帝曹奂咸熙二年(公元265),司马炎代魏即帝位,改国号为晋,年号泰始。在此之前两年,蜀汉(刘备建立的政权)已经灭亡(孙吴到公元280年才灭亡),李密的家乡由晋统治。李密有学问,所以晋武帝想征他做官。李密原是
蜀汉的旧臣,故国灭亡才三四年,难免有伤感之情,又因为司马氏阴险多疑,前朝的臣子改事新朝难免有戒心,所以他要坚辞。《陈情表》所面对的是晋武帝这个特殊人物,所写的又是他最为敏感的问题。
背景简介
朗诵字词
险衅(xìn ) 行(xíng)年四岁祚(zuÒ)薄(bó) 应(yìng )门之童猥(wĕi )以微贱床蓐(rù) 陨(y ǔn )首责臣逋(bū) 慢日笃(dǔ) 拔擢(zhuó ) 宠命优渥(wò )
陈情
表
?
谁在“陈情”
“陈”什么
为什么要“陈”
向谁“陈情”
如何“陈”