文档介绍：一、把下列加点字的注音补充完整。
捕食 b 披着 p 迎接 y 池塘 t
山顶 d 灰色 h 乌龟 w 宽度 k
二、根据拼音写词语。
nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì
三、照样子,连一连。
披着雪白的眼睛
鼓着碧绿的尾巴
露着大大的肚皮
甩着长长的衣裳
四、照样子,写句子。
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经。
五、课文整体梳理。
课文讲的是一群天真活泼的在寻找的过程中,不知不觉变成了,并帮助妈妈一起。
六、重点段落品析。
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
照样子,写词语。
游哇游
试着找出这段话中的动词,并抄写下来。
从这段话中,你知道青蛙长得什么样吗?试着描述一下。
七、小练笔。
小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴,你觉得小蝌蚪找到妈妈后,会对妈妈说写什么呢,试着写一写吧:
小蝌蚪说:“
。”
2 我是什么
连一连。
cāi yuè shài guǎn yān
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二、读句子,看拼音写汉字。
bàng wǎn dài wǒ
,妈妈去公园散步。好多的花呀!五颜六色的。我置身
hǎi yáng biàn chéng gěi
于花的中,这时,我真想一只小蝴蝶, 花儿们传播花粉,让花儿尽情的开放。
三、选词填空。
温暖温和
老师的态度很( )。
同学们亲切的话语让我感到很( )。
往常平常
妹妹像( )一样,早早来到学校。
( ),我最喜欢散步了。
照样子,写句子。
例:我变成小花朵飘下来。(洁白的纷纷扬扬地)
我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。
太阳升起来。(火红的缓缓地)
五、课文整体梳理。
通过本课的学****我知道了自然界中水的变化:水变成( )升上天空,然后变成( ),遇到冷风变成( );有时变成( );在冬天变成( )。
六、重点段落品析。
有时候我很温和(hé huo),有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
从括号里选择加点字的正确读音打“√”。
从文中找出两对反义词,写在下面括号里。
( )-( ) ( )-( )
这段共有句话。主要写的是。
“灌溉田地,发动机器”是“我”做的;“淹没庄稼,冲毁房屋”是“我”做的。
七、用所给词语写一段话。
漂浮温和灌溉
3 植物妈妈有办法
根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià
给下列加点字选择正确的读音,写到后面括号里。
得 de děi dé 为 wéi wèi
,就得( )告别妈妈,四海为( )家。
( )什么他经常得( )到老师的表扬呢?
按要求写词语。
。
告别──( ) 仔细──( ) 如果──( )
。
粗心──( ) 轻──( ) 仔细──( )
读一读,用加点的字造句。
,就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
,粗心的小朋友却得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。  
植物名称
植物妈妈给孩子准备了什么
靠什么传播种子
 
 
 
 
 
 
 
 
 
六、重点段落品析。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈, 。
牛马有,鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷。
按照原文填空。
从这段文字中我们知道牛马靠旅行;鸟儿靠旅行;
蒲公英靠旅行。
你还知道哪写植物种子的传播方式?
七、照样子,写词语。
许多许许多多
识字1 场景歌
用“√”给加点字选择正确的读音。
沙滩(shā shāo) 军舰(jiǎn jiàn) 帆船(fān fǎn)
翠绿(zuì cuì) 稻田(dǎo dào) 孔明灯(kǒng dǒng)
看拼音,写词语。
tóng hào duì qí yáng qún dà qiáo yuàn dì
用合适的