文档介绍：—思想品德说课稿
沙城三中孙建梅
各位老师大家好:
我今天的说课的题目是《关注民生问题》,下面我将从以下几个方面谈我对本节课的设计意图。
一本专题的地位和作用
民生问题,是近几年中考一直关注的问题,也是今年中考的热点之一,如何搞好此专题的复习,并且以点带面进一步把握专题的问题设计思路以及答题技巧,具有重要的作用。
二教学目标
1、知识与能力:了解“民生问题”的含义;知道“民生问题”的举措;培养学生准确掌握专题的问题设计思路以及答题技巧的能力。
2、程与方法:学生利用媒体一方面拓展知识面,另一方面提取有效信息,加以分析、探究;通过小组合作讨论、探究热点问题、解决热点问题。
3、情感态度和价值观:激发学生爱国、爱党之情。
三教学重点:了解民生问题的含义;
知道民生问题的举措。
教学难点:掌握专题的问题设计思路以及答题技巧。
四教法与学法:
借助多媒体教学手段,主要采用讨论法、情景法、材料分析法等方法让学生真正参与课堂活动,在活动中得到认识和体验。同时,注重对专题的问题设计思路以及答题技巧的培养。
五教学过程
(一)引课
教师讲身边的故事,同时问学生我的邻居张婶为什么敢去看病了?国家的这项做法体现国家重视什么问题?学生很容易回答,因为国家实行了新型农村合作医疗制度,这项制度体现了国家重视民生问题。
涉及意图:通过发生在身边的真实的事抓住学生心理,激发学生学习的兴趣,调动学生参与课堂融入课堂的积极性,初步感知民生问题就是和人民生活息息相关的问题,它体现在衣食住行的方方面面。
(二)专题复习
第一环节:
1、教师利用多媒体出示民生问题的含义。
什么是民生问题:简单的说,就是与百姓生活密切相关的问题,最主要表现在吃、穿、住、行、养老、就医、子女教育等生活必需上面。教育是民生之基,就业是民生之本,收入分配是民生之源,社会保障是民生之安全网。这四大问题都是民生的基本问题。
2、学生齐读含义,并理解民生问题的几大角度。
3、请学生例举近几年民生举措。学生思考,并举手回答,教师归纳。
涉及意图:充分利用多媒体展示国家的重大方针政策,拓展学生的知识面,从而更好的感受国家的利民政策,激发学生爱国、爱党之情。渗透情感态度价值观的教学。
第二环节:
大屏幕展示民生举措。学生了解。
教育角度:免除义务教育阶段的学杂费;对住校生实行生活补助…
住房角度:完善城市廉租房制度;建立经济适用房制度…
就业角度:鼓励下岗失业人员自谋职业和自主创业;鼓励和支持高校毕业生到基层自主创业和灵活就业….
社保角度:建立新型农村医疗合作制度;建立城镇居民基本医疗保险制度;农村最低生活保障制度;推行新型农村养老保险制度;推进医药卫生体质改革…
设计意图:进一步拓展知识面,并把热点融入课堂。
第三环节:
1、教师展示热点材料,要求学生快速阅读材料,并找出材料的中心词,句。
材料一:2009年8月18日,全国新型农村社会养老保险试点工作会议在北京召开。根据新型农村养老保险制度,中国农民年满60周岁以后都将享受到国家普惠氏的养老金。这项制度规定,中央财政对中西部地区最低标准养老金给予全额补助,对东部地区补助50%,确保同一地区参保农民将来领取的基础养老金水平是相同的。
材料二:随着新型农村社会养老保险试点工作的逐步开展,我国农