文档介绍：个性化学****br/>课题:***钾晶体的制备(1) 授课时间:第周星期_____班教师:_________ 备课组长主管年级主任.
学****目标:①学会利用结晶或重结晶的方法提纯固态物质。②知道减压过滤装置和目的③能熟练运用溶解、过滤、加热蒸发、结晶等常用实验操作
学****反思
知识回顾:写出你知道的分离、提纯的方法?
回顾检测:用于分离或提纯物质的已学方法有:

下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适?(把选用方法的标号填入括号内)
(1)除去Ca(OH)2溶液中悬浮的Ca(OH)2 颗粒( )
(2)把饱和食盐水中的食盐提取出来( )
(3)除去酒精中溶解的微量食盐( )
(4)把溴水中的溴提取出来( )
(5)用自来水制取医用蒸馏水( )
(6)除去氧化钙中的碳酸钙( )
(7)分离柴油和水的混合物( )
(8)分离肥皂和甘油( )
(9)分离提纯蛋白质( )
(10)除去淀粉中混有的少量食盐( )
课题3 ***钾晶体的制备
实验原理:不同物质的溶解度会随温度的变化而发生不同的变化
知识预备:阅读教材13—15页
阅读提纲:
盐的溶解度随温度的变化情况
结晶和重结晶
影响晶粒生成的条件
自读检测:
1.***化钠的溶解度随温度变化,***钾的溶解度随温度变化
2.①结晶:是提纯固体物质的重要方法。包括和
定义
适用范围
蒸发结晶
冷却结晶
②重结晶:若第一次结晶得到的晶体纯度不达标,可将所得晶体
,如此反复的操作称为重结晶。
注意:每次过滤后的母液中均含有一些溶质,所以应将母液收集起来,进行适当处理,以提高产率。

⑴晶体颗粒的大小与哪些结晶条件有关:
⑵溶液发生过饱和现象时,促使晶体析出的方法有:
:
减压过滤的装置有:
减压过滤的目的:
减压过滤不适用于过滤哪些沉淀?
减压过滤:了解装置,理解原理