文档介绍：幼儿园教科研工作计划
经过一年较为规范的教科研工作之后,我园的教科研渐趋系统化,教师参与教科研的积极性有所提高,课题申报数量明显增加,上一学年,我园课题申报的立项率达到100%。由x园长负责的课题《渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育研究》获得xxx教育科学201X年度规划课题立项、xxx教学研究系统201X年度教学研究课题立项,并被审批为诸暨市金桥工程;其他五个课题获得诸暨市级立项:
《记录在科学区活动中的作用研究》(xx)、《幼儿情绪调控教育研究》(xxx)、《通过音乐艺术领域培养幼儿创造性的探索研究》(xx)、《在科学区活动中培养幼儿主动探索精神的研究》(xx)、《幼儿园开展幼小科技教育衔接的研究》(xxx)。这些课题的立项使我园教科研工作在201X年度又有了一个喜人的开端,特色型主导课题《渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育研究》对全园的教育教学工作有着引路与导向作用、对教师的教育理念有着深刻的革新作用、并成为各年段组、教研组、班级制定各类计划的依据和框架,促使我园教育教学工作向特色化、精品化方向发展。其他一些教师的课题组的建立,也将以点带面,促进教师教科研能力的全面提升。在本学期中,本园教科研工作将继续在以下诸方面作出努力。
一、搭建教科研平台,鼓励教师积极参与教育科研,营造浓厚的科研氛围。凭借领导支持、政策倾斜的良好教科研平台,建立并实施一系列切实有效的教科研活动,鼓励教师积极参与教育科研,逐渐使教师们的观念从“怕科研”向“爱科研”过渡,使教师认识到投身教科研工作是教师自身成长的需要,在教学活动中,做个有心人,多观察、多思考、多实践、多总结。从而促使幼儿园内的教科研研讨气氛逐渐浓厚起来。
二、加强理论学****提高教师教科研能力,形成融教学型、学****型、研究型为一体的教师素质结构。科室通过多种方法组织教师进行理论与实践学****定期编辑教科研简报(由赵爱芳和蒋芳英、杨丽君和杨招娣组成),邀请园外教师传授先进经验,明确各班科技特色研究方向,通过理论学****参与课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多种形式促进教师教科研能力提高。
三、加具体工作如下:
1.根据实际教学状况及时修改、调整科技教育研究方案。
2.孙老师提出各班应制定自