文档介绍：教学目标
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;能运用解题策略解决简单的综合应用题。提高学生解决问题分析问题的能力
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复****巩固
(加法原理)
完成一件事,有类办法,在第1类办法中有种不同的方法,在第2类办法中有种不同的方法,…,在第类办法中有种不同的方法,那么完成这件事共有:
种不同的方法.
(乘法原理)
完成一件事,需要分成个步骤,做第1步有种不同的方法,做第2步有种不同的方法,…,做第步有种不同的方法,那么完成这件事共有:
种不同的方法.
分类计数原理方法相互独立,任何一种方法都可以独立地完成这件事。
分步计数原理各步相互依存,每步中的方法完成事件的一个阶段,不能完成整个事件.
解决排列组合综合性问题的一般过程如下:
,即采取分步还是分类,或是分步与分类同时进行,确定分多少步及多少类。
(有序)还是组合(无序)问题,元素总数是多少及取出多少个元素.
,往往类与步交叉,因此必须掌握一些常用的解题策略
,1,2,3,4,5可以组成多少个没有重复数字五位奇数.
解:由于末位和首位有特殊要求,应该优先安排,以免不合要求的元素占了这两个位置.
先排末位共有
然后排首位共有
最后排其它位置共有
由分步计数原理得
位置分析法和元素分析法是解决排列组合问题最常用也是最基本的方法,若以元素分析为主,需先安排特殊元素,,需先满足特殊位置的要求,再处理其它位置。若有多个约束条件,往往是考虑一个约束条件的同时还要兼顾其它条件
练****题:7种不同的花种在排成一列的花盆里,若两种葵花不种在中间,也不种在两端的花盆里,问有多少不同的种法?
例2. 7人站成一排,其中甲乙相邻且丙丁相邻, 共有多少种不同的排法.
解:可先将甲乙两元素捆绑成整体并看成一个复合元素,同时丙丁也看成一个复合元素,再与其它元素进行排列,同时对相邻元素内部进行自排。由分步计数原理可得共有种不同的排法
要求某几个元素必须排在一起的问题,,再与其它元素一起作排列,同时要注意合并元素内部也必须排列.
练****题:某人射击8枪,命中4枪,4枪命中恰好有3枪连在一起的情形的不同种数为 20
,2个相声,3个独唱,舞蹈节目不能连续出场,则节目的出场顺序有多少种?
解:分两步进行第一步排2个相声和3个独唱共有种,第二步将4舞蹈插入第一步排好的6个元素中间包含首尾两个空位共有种不同的方法,由分步计数原理,节目的不同顺序共有种
元素相离问题可先把没有位置要求的元素进行排队再把不相邻元素插入中间和两端
练****题:某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单,,且两个新节目不相邻,那么不同插法的种数为 30