班级学习简报-课件.ppt

文档介绍：承德幼教三班----班级学****简报
第3期
2012年9月20日
主编:邵长旭
各位学员:
大家好!“河北省2012年中小学幼儿园教师全员远程培训”已经开始了,能够有机会聆听到专家的讲座,深感荣幸!希望大家能够珍惜这次机会,认真学****深刻领
悟,并保质保量保时完成作业!
专家见解
“大能力”就是比一般能力“大”的能力。美国知名家庭
教育学者桃乐丝· 李奇( Dorothy Rich )认为,每个人都需
要“大能力”,“大能力”就是我们的朋友,可以让我们成为终
生的学****者,成为自己的主人,生活的强者。但是,“大能力”
不是先天就具有的,它是后天塑造的成果。“大能力”塑造越早,
对个体的影响也就越大。因此,从小培养的孩子的“大能力”,
是父母应尽的责任。概括起来,个体有 11 种“大能力”有待我
们的开发。
人做了书的奴隶,便把活人带死了。……把书作为人的工具,
则书本上的知识便活了。有了生命力了。
——华罗庚
书本上的知识而外,尚须从生活的人生中获得知识。
——茅盾
打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号,我们大部分的伟大
发现都应当归功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都问个
为什么?
——巴尔扎克
名人名言: